Essay ji dor Dawiya pola 10-an - derbasî asta pêştir dibe
Dawiya pola 10-an deqek bû ku ez li bendê bûm, lê di heman demê de bi tirsek piçûk jî. Wê gavê min fêm kir ku di salekê de ez ê bibim xwendekarê lîseyê û ku ez ê di derbarê pêşeroja xwe de biryarên girîng bidim. Wê gavê min fêm kir ku ez di perwerdehiya xwe de gihîştim asta pêştir û ku divê ez ji bo her tiştê ku were amade bim.
Yek ji biryarên herî girîng ên ku min diviyabû bi bijartina profîla lîseyê ve girêdayî bû. Min gelek wext derbas kir ku ez li ser tiştê ku ez jê hez dikim û bi çi dilşewat im fikirîm. Min lêkolîn kir, bi mamoste û xwendekarên din re peyivî û min biryar da ku profîla zanistên xwezayî hilbijêrin. Ez dizanim ku dê rêyek dûr û dirêj be, lê ez di wê baweriyê de me ku dê pir balkêş be û ez ê ji bo paşeroja xwe hînî gelek tiştên nû û kêrhatî bibim.
Ji bilî biryara profîla lîseyê, min jî fêm kir ku pêdivî ye ku ez notên xwe baştir bikim û jêhatîbûna xwendinê pêş bixim. Di pola 10-an de min gelek ceribandin û îmtîhan hebûn û wan ji min re fêm kir ku ji bo bidestxistina encamên baş ked û xîret çiqas girîng e. Min dest pê kir ku wextê xwe baştir organîze bikim û ji bo her mijarê armancên zelal destnîşan bikim.
Dawiya pola 10-an jî demek bû ku min pê hesiya ku divê ez piştî lîseyê bi giranî li ser pêşeroja xwe bifikirim. Min dest bi lêgerîna agahdariya li ser zanîngeh û bernameyên xwendinê kir ku dibe ku min eleqedar bike. Ez beşdarî pêşandan û pêşangehên perwerdehiyê bûm da ku li ser vebijarkên xwe bêtir fêr bibim. Min hîn biryara dawî nedaye, lê ez bawer im ku ez ê tiştê ku ez lê digerim bibînim.
Piştî bidawîhatina pola 10-an, min hest pê kir ku ez gihîştime serê çiyayekî û niha li ser deqeke çavdêriyê me, li riya ku ez heta niha çûbûm û di pêşerojê de çi li benda min e dinêrim. Ev serpêhatî ji bo min ezmûnek taybet bû ji ber ku ez di sala dawî de fêrî gelek tiştên girîng bûm, hem di warê xwendinê de û hem jî di jiyana xwe ya kesane de. Her çend ji min re dijwar bû ku ez dev ji vê qonaxa jiyana xwe berdim, ez xwe amade dibînim ku di pêşerojê de mezin bibe û bêtir fêr bibim.
Yek ji dersên herî girîng ên ku min di vê sala dawî de fêr kir ev e ku divê ez berpirsiyariya perwerdehiya xwe bigirim. Her çend mamosteyên min bi hemû hêza xwe alîkarî û rêberiya min kirin jî, min fêm kir ku li ser min e ku ez çalak bim û li agahdariya nû bigerim, beşdarî çalakiyên dibistanê bibim û jêhatîbûn û zanîna xwe pêş bixim. Ev berpirsiyarî ne tenê ji bo hînkirinê, lê di heman demê de ji bo birêvebirina dem û pêşînan jî derbas dibe.
Wekî din, dawiya pola 10-an ez fêr kirim ku ez ji ezmûnên nû re vekim û sînorên xwe derxim. Ez beşdarî çalakiyên cihêreng ên dervayî bûm û min mirovên nû nas kir, ku min firsend da ku ez jêhatîbûna xwe ya civakî pêş bixim û meraq û eleqeyên nû kifş bikim. Her weha ez fêr bûm ku divê ez tirsên xwe bi ser bixim û tiştên nû biceribînim, her çend ku bidestxistina wan dijwar xuya dike.
Di dawiyê de, dawiya pola 10-an nîşanî min da ku jiyan dikare bêpêşbîn be û ku ez hewce dikim ku ji guhertinê re amade bim. Carinan tewra tiştên çêtirîn plansazkirî jî wekî ku tê hêvî kirin naçin, û şiyana min a adaptekirin û dîtina çareyan ji bo mijûlbûna bi van rewşan re girîng e. Ez fêr bûm ku ji guhertinê re vekirî bim û li şûna ku ez li ser tiştên ku ez nikarim bifikim li ser tiştên ku ez dikarim kontrol bikim bala xwe bidim.
Di dawiyê de, dawiya pola 10-an demek bû ku ez hînî gelek tiştên nû bûm û ji bo pêşeroja xwe biryarên girîng girt. Ez fêr bûm ku ez bêtir bi rêxistin bim, armancên zelal destnîşan bikim û li ser pêşeroja xwe bi ciddî bifikirim. Ez li bendê me ku ez dest bi pola 11-an bikim û her roj hîn bibim û mezin bibim.
Balkêşî bi sernavê "Dawiya sinifa 10an: Temamkirina dewreya yekem a lîseyê"
Pêşkêş:
Dawiya sinifa 10emîn di jiyana xwendekarên lîseyê de demek girîng e. Dawiya qonaxa yekem a lîseyê serdemek derbasbûna salên xwendinê yên bilind û jiyana mezinan nîşan dide. Di vê gotarê de, em ê girîngiya vê kêliyê, serpêhatiyên xwendekaran û dijwariyên ku di vê sala girîng de rû bi rû dimînin, binirxînin.
Motivasyon û armancên xwendekaran
Di dawiya pola 10-an de dema xwendekar dest pê dikin bi ciddî li ser pêşeroja xwe bifikirin. Her kes dixwaze di jiyanê de serketî be û li pey kariyerek bikêrhatî bibe. Xwendekar ji bo ku bigihîjin armancên xwe ji bo fêrbûnê û encamên baş bi dest bixin.
Tecrûbeyên xwendekar di pola 10. de
Pola 10-an dikare ji bo xwendekaran demek dijwar be ji ber ku ew bi pirsgirêkên nû yên akademîk û civakî re rû bi rû dimînin. Di vê qonaxê de, xwendekar dest bi girtina biryarên mezintir dikin, wek hilbijartina dersên bijartî û profîla pola 11-an. Di heman demê de tê çaverê kirin ku ew bêtir berpirsiyariya perwerdehiya xwe û pêşkeftina kesane bigirin.
Pirsgirêkên ku xwendekar di dawiya pola 10-an de rû bi rû dimînin
Ji bilî vebijarkên akademîk, xwendekar di vê demê de bi pirsgirêkên din re jî rû bi rû dimînin. Ji bo gelekan, dawiya pola 10-an tê wateya amadekirina îmtîhanên girîng, wekî azmûna lîsansê, û plansazkirina ji bo pêşerojê. Her weha dibe ku ew bi pirsgirêkên kesane re rû bi rû bimînin an zexta malbat an civakê ji bo bidestxistina encamên baş û hilbijartina kariyerek serketî re rû bi rû bimînin.
Şêwirmendî û piştgirî ji bo xwendekaran di dawiya pola 10-an de
Ji bo rûbirûbûna hemî dijwariyan, xwendekar hewceyê piştgirî û şêwirdariyê ne. Di vê demê de, dibistan dikarin ji xwendekaran re karûbarên şêwirmendiyê peyda bikin û çalakiyan organîze bikin da ku ji wan re bibin alîkar ku biryarên agahdar bistînin û jêhatîbûna xwe ya civakî û hestyarî pêşve bibin.
Tecrûbeyên civakî û hestyarî
Di vê qonaxa jiyanê de, xwendekar bi ezmûnên civakî û hestyarî yên cihêreng re rû bi rû dimînin ku wan wekî kesayetên gihîştî çêdike. Dibe ku hin hevalên nû û têkiliyên romantîk çêbikin, hinên din jî dibe ku ji heval û evînên xwe veqetin, an jî dibe ku ji malbatê jî bibin. Ev dikare ji bo gelek xwendekaran dijwar be, lê di heman demê de ew dikare fersendê bide wan ku dil û eleqeyên nû kifş bikin.
Stresa îmtîhanê û amadekirina ji bo pêşerojê
Dawiya pola 10-an ji ber nêzîkbûna îmtîhanên Bakalaûreyê ji bo xwendekaran zextek girîng bi xwe re tîne. Pêdivî ye ku xwendekar dema xwe plan bikin û bi dijwarî bixwînin da ku bigihîjin encamên baş û pêşerojek çêtir ewle bikin. Ev dikare ji bo gelek xwendekaran demek pir stres û dijwar be, lê di heman demê de dikare bibe firsendek ji bo pêşkeftina jêhatîbûnên wekî rêxistinî û bîhnfirehiyê.
Guhertinên di têkiliyên bi mamosteyan re
Di pola 10-an de, xwendekar dest bi têkiliyek nêzîktir bi mamosteyên xwe re dikin, ji ber ku di vê demê de ew di hin mijaran de pispor dibin. Xwendekar dê du salên pêş de bi wan mamosteyan re bixebitin, û têkiliya bi wan re dikare ji bo serkeftina wan di ezmûnên Baccalaureate û paşeroja wan a akademîk de girîng be. Girîng e ku xwendekar bi mamosteyên xwe re nîqaşan bikin û pirs û fikarên xwe diyar bikin da ku pêwendiyek bi bandor û baştir têgihîştina mijarê peyda bikin.
Derfetên lêgerîna kariyerê
Ji bo gelek xwendekaran, dawiya pola 10-an dikare bibe gava ku ew dest bi vebijarkên kariyera xwe dikin. Dibistan bi gelemperî cûrbecûr çavkanî û çalakiyan pêşkêş dikin da ku ji xwendekaran re bibin alîkar ku berjewendî û jêhatîbûna xwe nas bikin û plansaziyên xwe yên pêşerojê pêşve bibin. Van derfetan dikarin danişînên şêwirmendiyê, cîhên xebatê û beşdarî bûyerên bi kesên ji warên cihêreng re bibin. Girîng e ku xwendekar ji van derfetan sûd werbigirin da ku ji bo pêşeroja xwe amade bibin.
Xelasî
Di encamê de, dawiya pola 10-an ji bo hemî xwendekaran demek girîng û balkêş e. Ev serdem derbasbûna lîseyê û amadekirina ji bo azmûnên Baccalaureate temsîl dike. Her xwendekarek xwedî serpêhatî û bîranînên xwe yên vê serdemê ye, û ew ê heya dawiya jiyana xwe bi wan re bimînin. Girîng e ji bîr mekin ku dawiya pola 10-an destpêkek nû nîşan dide, û divê xwendekar amade bin ku bi wêrekî û biryardar nêzikî sala xwendinê ya din bibin. Di dawiyê de, dawiya pola 10-an divê wekî demek mezinbûn û mezinbûnê ya kesane, gavek girîng li ser riya pêşeroja her xwendekarek were dîtin.
Pêkhatina danasîn ji dor Ramanên di dawiya pola 10-an de
Wusa dixuye ku her û her ji dema ku min dest bi pola 10-an kiriye, û naha em nêzî dawiya sala xwendinê ne. Ez ji destpêka vê salê, dema ku ez tijî hest û fikaran bûm, pir cûda hîs dikim. Naha, li paş xwe mêze dikim, ez fam dikim ku ez di vê demê de çiqas mezin bûm û fêr bûm. Ecêb e ku meriv bifikire ku tenê du salên min ji dawiya lîseyê û destpêka qonaxek nû ya jiyanê re mane. Lêbelê, ez amade me ku bi her dijwariyekê re rû bi rû bim û bimeşim.
Di vê salê de, min mirovên nû nas kir û hevaltî kir ku ez hêvî dikim ku dê demek dirêj bi min re bimîne. Min azwerî û jêhatîyên veşartî keşf kir û dest bi pêşxistina wan kir. Derfeta min hebû ku ez mijarên nû bigerim û fêrî tiştên ku min dikişandim û îlhamê didim. Û bê guman, min dem û demên dijwar derbas kir ku min hest dikir ku ez ê bi ser nekim, lê ez fêr bûm ku xwe hilgirim û bimeşim.
Ez spasdar im ji bo hemî serpêhatî û dersên ku min di vê salê de girtine, û ez amade me ku berdewam bikim ku wan bicîh bikim. Ez dixwazim bi qasî ku gengaz fêr bibim, xwe pêşdetir û pêşdetir bibim, jêhatî û meraqên nû kifş bikim û xewnên xwe pêk bînim.
Di heman demê de, haya min jê heye ku du salên krîtîk li pêş in, ku divê ez tê de giranî bibim û xwe bixwînim. Ez dizanim ku divê ez bi baldarî riya ku ez ê bişopînim hilbijêrin û di derbarê pêşeroja xwe de biryarên girîng bidim. Lê ez bawer im ku bi hewldan, azwerî û xîretê ez ê bikaribim bigihije armancên xwe û xeyalên xwe pêk bînim.
Lêbelê, dawiya pola 10-an ji dawiya salek xwendinê bêtir tê wateya. Demek fikirîn û nirxandina rêwîtiya me ye, kêliya têgihîştina nirx û girîngiya perwerdehiyê û nirxdayîna keda me ye. Demek e ku em spasdar bin ji bo hemî firsendên ku me bi dest xistine û ji pêşeroja xwe geşbîn bin.
