රචනය පිළිබඳ "පාසල් වසර අවසානය"
නිදහසේ ආරම්භය: පාසල් වර්ෂයේ අවසානය
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය බොහෝ යෞවනයන් උනන්දුවෙන් බලා සිටින කාලයකි. පොත ඉවත දමා ගිම්හාන නිවාඩුව ආරම්භ කළ හැකි කාලයයි. එය විමුක්තියේ, සතුටේ සහ නිදහසේ මොහොතකි.
නමුත් මෙම මොහොත බොහෝ හැඟීම් සහ පරාවර්තන සමඟ පැමිණේ. බොහෝ යෞවනයන් සඳහා, පාසල් වසර අවසන් වන්නේ ඔවුන් මිතුරන්ගෙන් සහ ගුරුවරුන්ගෙන් සමුගෙන, සියලු විභාග සහ ගෙදර වැඩවලින් විවේකයක් ගන්නා විටය. තමන්ට අවශ්ය දේ කරමින් කාලය ගත කළ හැකි කාලයයි.
යෞවනයන් පාසල් වසර තුළ තමන් අත්කර ගත් දේ සහ ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ ගැන මෙනෙහි කරන කාලය ද එයයි. පාසල් වර්ෂයේ අවසානය ආපසු හැරී බැලීමේ කාලයයි. එය හොඳ වසරක්, දුෂ්කර වසරක් හෝ සාමාන්ය වසරක් ද? මෙම පාසල් වර්ෂයේදී යෞවනයන් ඉගෙනගෙන ඇත්තේ කුමක්ද සහ ඔවුන්ගේ එදිනෙදා ජීවිතයට මෙම දැනුම යෙදිය හැක්කේ කෙසේද?
එසේම, පාසල් වසර අවසානය අනාගතය සඳහා සැලසුම් කිරීමට කාලයකි. යෞවනයන්ට ඊළඟ පාසල් වර්ෂය සඳහා ඉලක්ක සහ සැලසුම් සකස් කළ හැකිය. ඔවුන්ට සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අවශ්ය කුමක්ද සහ ඔවුන් එය කරන්නේ කෙසේද? පාසල් වර්ෂයේ අවසානය යනු අනාගතය ගැන සිතීම ආරම්භ කිරීමට සහ ඔබේ අරමුණු සාක්ෂාත් කරගත හැකි ආකාරය ගැන සිතීමට කාලයයි.
අවසාන වශයෙන්, පාසල් වසර අවසානය බොහෝ යෞවනයන්ට වැදගත් කාලයකි. එය විමුක්තියේ, ප්රීතියේ සහ නිදහසේ කාලයකි, නමුත් එය බොහෝ හැඟීම් සහ පරාවර්තන සමඟ පැමිණේ. එය ආපසු හැරී බලා නිගමනයකට එළඹිය යුතු කාලයකි, නමුත් අනාගතය සඳහා සැලසුම් කිරීමටද කාලයකි. පාසල් වර්ෂයේ අවසානය ද ජයග්රහණ සැමරීමට සහ අභියෝග සහ අවස්ථාවන්ගෙන් පිරුණු නව පාසල් වසරක් ආරම්භ කිරීමට පෙර සුදුසු විවේකයක් ගැනීමට කාලයකි.
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය - හැඟීම් සහ වෙනස්කම් වලින් පිරුණු ගමනක්
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය ළං වන විට අප සැමට සහනයක් දැනේ, නමුත් ඒ සමඟම අපට නොස්ටැල්ජියාව, දුක සහ සතුට මිශ්ර හැඟීම් ඇති වේ. ගුරුවරුන්ගෙන් සහ සගයන්ගෙන් අප සමුගෙන, අපගේ ජීවිතයේ පරිච්ඡේදයක් වසා දමා ඊළඟ අදියර සඳහා සූදානම් වන කාලයයි.
පාසලේ අවසාන කාලයේ වසර අවසානයේ රැස්වීම් පැවැත්වීම සම්ප්රදායක් බවට පත්වේ. මෙම රැස්වීම් අතරතුර, සිසුන් පසුගිය වසරේ හොඳ සහ නරක අවස්ථා සිහිපත් කරයි, අනාගතය සඳහා සැලසුම් සකස් කරයි, සහ ගුරුවරුන් සහ සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් සමුගනී. මෙම රැස්වීම් සිසුන් සහ ගුරුවරුන් අතර විශේෂ බන්ධන කාලයක් වන අතර එය ධනාත්මක සටහනකින් පාසල් වසර අවසන් කිරීමට පරිපූර්ණ මාර්ගයකි.
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය කොටස් ගැනීමට පමණක් නොව අනාගතය සඳහා සැලසුම් කිරීමටද කාලයකි. මෙම කාලය තුළ සිසුන් ඔවුන්ගේ ශ්රේණි, ඔවුන් සම්බන්ධ වී ඇති ක්රියාකාරකම් සහ වසර තුළ ඔවුන් ඉගෙන ගත් දේ පිළිබිඹු කරයි. ඒ අතරම, ඔවුන් අනාගතය සඳහා සැලසුම් සකස් කර ඉදිරි වසර සඳහා ඉලක්ක තබයි.
බොහෝ සිසුන් සඳහා, පාසල් වසර අවසානය යනු විද්යාල හෝ උසස් පාසල් ප්රවේශ විභාග සඳහා සූදානම් වීමයි. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, අපගේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා අපගේ කාලය සංවිධානය කිරීමට සහ ක්රියාකාරකම්වලට ප්රමුඛත්වය දීමට ඉගෙන ගැනීම වැදගත් වේ. අපේම අනාගතය ගොඩනඟා ගැනීමට පටන් ගන්නා විට එය ආතතියෙන් පමණක් නොව උද්යෝගිමත් කාලයකි.
පාසලේ අවසාන කාලයේ අපි සගයන්ගෙන් සහ ගුරුවරුන්ගෙන් සමුගෙන අපි එකට ගත කළ සුන්දර අවස්ථා සිහිපත් කරමු. අපි විවිධ මාවත්වල ගමන් කිරීමට සූදානම් වුවද, මෙම ගමනේ අප සමඟ ගිය මිතුරන් සහ ගුරුවරුන් අපට සැමවිටම මතක තබා ගන්න. එය චිත්තවේගයන්, ප්රීතිය සහ දුක මිශ්ර වූ මොහොතකි, නමුත් එය අපගේ ජීවිතයේ නව අවධියක ආරම්භයේ මොහොතකි.
යොමුව මාතෘකාව සමඟ "පාසල් වර්ෂයේ අවසානය - අභියෝග සහ තෘප්තිය"
හඳුන්වා දෙන්න
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය සිසුන් පමණක් නොව ගුරුවරුන් සහ දෙමාපියන් විසින් ද බලා සිටින මොහොතකි. එය පරස්පර හැඟීම් සහ හැඟීම්, ප්රීතිය සහ නොස්ටැල්ජියාව, අවසානය සහ ආරම්භය පිරී ඇති කාලයකි. මෙම ලිපියෙන් අපි පාසල් වර්ෂයේ අවසානය සමඟ ඇති අභියෝග සහ තෘප්තිමත් වීම් ගවේෂණය කරන්නෙමු.
අභියෝගය
පාසල් වසර අවසානය සිසුන්ට සහ ගුරුවරුන්ට අභියෝග මාලාවක් ගෙන එයි. වඩාත්ම වැදගත් ඒවා අතර:
- අවසාන ඇගයීම්: සිසුන් වසර පුරා තමන් ලබාගත් දැනුම සහ කුසලතා අවසාන විභාග සහ පරීක්ෂණ හරහා ප්රදර්ශනය කළ යුතුය.
- කාල කළමනාකරණය: වසර අවසාන සැමරුම්, විභාග, සාද වැනි බොහෝ ක්රියාකාරකම් සහ සිදුවීම් සහිත කාර්යබහුල කාලයකි, එබැවින් මෙම සියලු අභියෝගවලට මුහුණ දීම සඳහා සිසුන් සහ ගුරුවරුන් තම කාලය ප්රවේශමෙන් කළමනාකරණය කළ යුතුය.
- චිත්තවේග සහ කාංසාව: සිසුන් සඳහා, අනාගතය සඳහා සැලසුම් කිරීමට, වැදගත් වෘත්තීය තීරණ ගැනීමට සහ ඊළඟ පාසල් වර්ෂය සඳහා සූදානම් වීමට ඇති බැවින්, පාසල් වර්ෂයේ අවසානය ආතතියෙන් හා කාංසාවෙන් පිරුණු කාලයක් විය හැකිය.
තෘප්තිමත්
එය ගෙන එන අභියෝගවලට අමතරව, පාසල් වර්ෂයේ අවසානය තෘප්තිමත් සහ ත්යාග ලැබෙන කාලයකි. වඩාත්ම වැදගත් ඒවායින් කිහිපයක් මෙන්න:
- හොඳ ප්රතිඵල: සිසුන් සඳහා, විභාග සහ අවසාන පරීක්ෂණවල හොඳ ලකුණු ලබා ගැනීම පාසල් වර්ෂය තුළ ඔවුන්ගේ උත්සාහයන් සහ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සඳහා විපාකයකි.
- පිළිගැනීම සහ ඇගයීම: පාසල් වර්ෂයේ අවසානය ගුරුවරුන්ට තම සිසුන් අගය කිරීමට සහ වසර තුළ ඔවුන්ගේ කුසලතා සහ ජයග්රහණ සඳහා පිළිගැනීමක් ලබා දීමට අවස්ථාවකි.
- නිවාඩුව: කාර්යබහුල සහ ආතති සහගත කාලයකින් පසු, සිසුන්ට, ගුරුවරුන්ට සහ දෙමාපියන්ට ගිම්හාන නිවාඩුව භුක්ති විඳිය හැකිය, එය විවේකය, විවේකය සහ සුවය සඳහා කාලයකි.
පාසල් වසර අවසානයේ දෙමාපියන්ගේ කාර්යභාරය
පාසල් වසර අවසානයේදී දෙමාපියන් වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන්නේ ඔවුන්ගේ දරුවන්ට අභියෝගවලට සාර්ථකව මුහුණ දීමට සහ පාසල් වසර අවසානයේ තෘප්තිමත් වීම සඳහා සහයෝගය සහ දිරිගැන්වීම ලබා දිය හැකි බැවිනි.
උද්යෝගිමත් ආදි සිසුන්ගේ අත්දැකීම්
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය උපාධිධාරීන්ට රසවත් අත්දැකීම් රාශියක් ගෙන එයි. ඔවුන් වසර ගණනාවක් ගත කළ ගුරුවරුන්, මිතුරන් සහ සගයන්ගෙන් සමුගනිති. පාසල් පරිසරයට සමු දී තම ජීවිතයේ නව අදියරක් ආරම්භ කිරීමට ද ඔවුන් සූදානම් බව හැඟේ.
පාසල් පරිසරය වෙනස් කිරීම
පාසල් පරිසරයට ළං වූ ඇතැම් සිසු සිසුවියන්ට පාසල් වසර අවසන් වීම ද දුක්බර කාලයක් විය හැකිය. කිසියම් විද්යාලයක හෝ උසස් පාසලක අධ්යාපනය අවසන් කරන සිසුන්ට, පාසල් වර්ෂයේ අවසානය හදිසි වෙනසක් විය හැකි අතර නව පරිසරයට හැඩගැසීමට අපහසු විය හැකිය.
අනාගතය සැලසුම් කිරීම
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය බොහෝ සිසුන් සඳහා සැලසුම් කාල පරිච්ඡේදයක ආරම්භය සනිටුහන් කරයි. ඔවුන් සිතන්නේ ඔවුන්ගේ ජීවිතයේ ඊළඟ අදියර සහ අනාගතයේදී ඔවුන් කළ යුතු දේ ගැන ය. ඔවුන්ගේ වයස සහ අධ්යාපන මට්ටම අනුව, ඔවුන්ගේ සැලසුම් නිවැරදි විද්යාලය හෝ විශ්ව විද්යාලය තෝරා ගැනීමේ සිට වෘත්තීය තීරණ ගැනීම දක්වා විහිදේ.
සමරනවා
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය බොහෝ සිසුන්ට සහ ගුරුවරුන්ට සැමරීමේ අවස්ථාවකි. සමහර රටවල උපාධි ප්රදානෝත්සවය හෝ පාසල් වසර සාර්ථකව නිම කිරීම සැමරීම සඳහා උත්සව සහ සාද පවත්වනු ලැබේ. මෙම සිදුවීම් සිසුන්ට පසුගිය පාසල් වර්ෂයේ සිට ඔවුන්ගේ ජයග්රහණ ලිහිල් කිරීමට සහ භුක්ති විඳීමට අවස්ථාවක් විය හැකිය.
නිගමනය
අවසාන වශයෙන්, පාසල් වර්ෂයේ අවසානය බොහෝ සිසුන්ට සහ ගුරුවරුන්ට මිශ්ර හැඟීම් සහ හැඟීම්වලින් පිරුණු කාලයකි. මෙම කාල පරිච්ඡේදය අත්දැකීම් සහ අභියෝගවලින් පිරුණු පාසල් වසරක අවසානය සනිටුහන් කරයි, නමුත් නව පරිච්ඡේදයක ආරම්භය ද වේ. තක්සේරු කිරීම්, නිගමනවලට එළඹීම සහ අනාගතය සඳහා සැලසුම් සකස් කරන කාලයකි.
විස්තරාත්මක සංයුතිය පිළිබඳ "පාසල් වර්ෂයේ අවසානය: නව ආරම්භයක්"
එදා ඉස්කෝලේ අන්තිම දවස නිසා මුළු පන්තියම හිටියේ කලබලයෙන්. මාස 9 ක ගෙදර වැඩ, පරීක්ෂණ සහ විභාග වලින් පසු, නිවාඩුව භුක්ති විඳීමට සහ අපගේ ජීවිතයේ නව අවධියක් ආරම්භ කිරීමට කාලයයි. අපේ ගුරුවරුන් අපට බොහෝ වැදගත් දේවල් ඉගැන්වූ නමුත් දැන් අප ඉගෙන ගත් සියල්ල ප්රායෝගිකව ක්රියාවට නංවා අනාගතයට සූදානම් වීමට කාලයයි.
පාසලේ අවසාන දිනයේ සෑම සිසුවෙකුටම පාසල් වර්ෂය සම්පූර්ණ කිරීම පිළිබඳ ඩිප්ලෝමාවක් ලැබුණි. අපේ හිතවත් සගයන් සහ ගුරුවරුන් සමඟ අප වෙන් වන බව දැන සිටි නිසා එය ආඩම්බරයේ සහ සතුටේ මොහොතක් විය, නමුත් දුකක් ද විය. කෙසේ වෙතත්, ඉදිරියේදී සිදුවීමට නියමිත දේ සහ අප බලා සිටින අවස්ථාවන් පිළිබඳව අපි උනන්දුවෙන් සිටියෙමු.
එම ගිම්හානයේදී අපි ඊළඟ පාසල් වසර සඳහා සූදානම් වීමට පටන් ගත්තෙමු. අපි ගිම්හාන පන්තිවලට ඇතුළත් වූ අතර, ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් වූ අතර, අපගේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට සහ නව රුචිකත්වයන් වර්ධනය කිරීමට විවිධ විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්වලට සහභාගී වූවෙමු. අපි පවුලේ අය සහ මිතුරන් සමඟ කාලය ගත කළා, සංචාරය කළා, අවට ලෝකය ගවේෂණය කළා.
ගිම්හාන නිවාඩුවෙන් පසු මම නැවත පාසලට ගියෙමි, නමුත් එකම පන්තියේ නොව එකම ගුරුවරුන් සමඟ නොවේ. එය නව ආරම්භයක්, නව මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට සහ නව කුසලතා වර්ධනය කිරීමට නව අවස්ථාවක් විය. ඉදිරියේදී ඇති දේ සොයා ගැනීමට සහ ගිම්හානයේදී අප වැඩිදියුණු වූ ආකාරය බැලීමට අපි උද්යෝගිමත් විය.
පාසල් වර්ෂයේ අවසානය අධ්යාපනයේ වසරක් සම්පූර්ණ කිරීම පමණක් නොව, අපගේ ජීවිතයේ නව අවධියක ආරම්භය ද වේ. අප ඉගෙන ගත් දේ අදාළ කර ගැනීමට, නව කුසලතා සහ රුචිකත්වයන් වර්ධනය කිරීමට සහ අනාගතය සඳහා සූදානම් වීමට කාලයයි. අපි නිර්භීත වෙමු, අප අවට ලෝකය ගවේෂණය කරමු සහ අප බලා සිටින සෑම දෙයකටම විවෘතව සිටිමු.
පසු දර්ශනය: 168
තව:
- 9 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය "9 වන ශ්රේණියේ අවසානය - පරිණතභාවයට තවත් පියවරක්" පිළිබඳ රචනාව 9 වන ශ්රේණියේ අවසානය සිසුන්ගේ ජීවිතයේ වැදගත් කාලයකි. වසර තුනක ව්යායාම ශාලාවේ ගත කිරීමෙන් පසු, ඔවුන් උසස් පාසල ආරම්භ කරන අතර එහිදී ඔවුන් තම පැතිකඩ තෝරාගෙන Baccalaureate විභාගය සඳහා සූදානම් වීමට පටන් ගනී. ඒ අතරම, 9 වන ශ්රේණියේ අවසානය පරිණතභාවය සඳහා තවත් පියවරක් නියෝජනය කරයි, එහිදී සිසුන් අවට ලෝකය වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට සහ එහි ස්ථානය සොයා ගැනීමට පටන් ගනී. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ, සිසුන් පාසලේදී ලබාගත් දැනුම මත පදනම්ව ඔවුන්ගේම සාරධර්ම ගෙනහැර දැක්වීමට සහ ඔවුන්ගේම අදහස් සැකසීමට පටන් ගනී.
- 3 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය තුන්වන ශ්රේණියේ අවසානය පිළිබඳ රචනය, මම තවදුරටත් කුඩා දරුවෙකු නොව, වැඩෙන, වගකිවයුතු සහ කුතුහලයෙන් පිරි ශිෂ්යයෙකු බව මට වැටහෙන්නට පටන් ගත් වසරයි. එය වඩාත් දියුණු ගණිතයේ සිට ජීව විද්යාව සහ මා අවට ලෝකයේ භූගෝල විද්යාව දක්වා සොයාගැනීම්වලින් පිරුණු කාලයක් විය. මම ගවේෂණයට, ඉගෙනීමට සහ වර්ධනය වීමට බොහෝ කාලයක් ගත කළ අතර, දැන්, 3 වන ශ්රේණියේ අවසානයේ, මම මගේ ජීවිතයේ නව අවධියක් ආරම්භ කරන බවක් දැනෙන්නට පටන් ගෙන ඇත. තුන්වන ශ්රේණියේ ඉගෙන ගත් වැදගත්ම පාඩමක් වූයේ ස්වාධීන වීමයි. මට තියෙනවා…
- 2 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය 2 වන ශ්රේණියේ අවසානය රචනාව: අමතක නොවන මතකයන් 2 වන ශ්රේණියේ අවසානය මා බලාපොරොත්තු වූ මොහොතක් විය. ඊළඟ පාසල් මට්ටමට යාමට අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි මට සම්පූර්ණයෙන්ම වැටහෙන්නේ නැතත්, මෙම අදියර සම්පූර්ණ කර අලුත් දේ සොයා ගැනීමට මම උනන්දු විය. අපි මගේ පන්තියේ මිතුරන් සමඟ කාලය ගත කළ සහ එකට විනෝදජනක දේවල් කළ පාසලේ අවසාන දිනය මම ආදරයෙන් සිහිපත් කරමි. අපි වෙන් වෙන්න කලින් අපේ ටීචර් අපිට පන්ති කාමරේ පොඩි පාටියක් ලෑස්ති කරලා , කේක් ටිකයි ෆ් රෙෂ් එකයි දාලා. මෙම ප්රීතිමත් අවස්ථාවන් බෙදා ගැනීමට මම සතුටු වූ අතර…
- 5 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය "5 වන ශ්රේණියේ අවසානය" පිළිබඳ රචනාව 5 වන ශ්රේණියේ අවසානය ශිෂ්යයෙකු ලෙස මගේ ජීවිතයේ වැදගත් අවස්ථාවක් විය. මේ කාලය තුළ මට අලුත් මිනිසුන් මුණගැසුණා, අලුත් දේවල් ඉගෙන ගත්තා, බොහෝ වික්රමාන්විතයන් කළා. එය හැඟීම් සහ සුන්දර මතකයන්ගෙන් පිරුණු කාලයක් විය. මේ පන්තියේදී මට මුණගැසුණේ අලුත් දේවල්වලට මගේ ඇස් සහ මනස විවෘත කරන ගුරුවරුන්. මම වඩාත් හොඳින් කියවීමට, වඩාත් සුසංයෝගීව ලිවීමට සහ වඩාත් සංකීර්ණ ගණිත ගැටලු විසඳීමට ඉගෙන ගත්තා. විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්වලට සම්බන්ධ වීමට මගේ ගුරුවරුන් මා දිරිමත් කළ නිසා මට එයට සහභාගී වීමට අවස්ථාව ලැබුණි...
- 7 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය "7 වන ශ්රේණියේ අවසානය පිළිබඳ මතකයන්: බිඳීම් සහ නව ආරම්භයන් අතර" පිළිබඳ රචනාව 7 වන ශ්රේණියේ අවසානය මට හැඟීම්, අපේක්ෂාවන් සහ අපේක්ෂාවන් වලින් පිරුණු කාලයක් විය. මධ්යම පාසලේ මේ අවුරුදු තුනේදී මම බොහෝ සුන්දර අවස්ථා අත්විඳිමි, අලුත් මිනිසුන් මුණ ගැසුණෙමි, අලුත් දේවල් ඉගෙන ගත්තෙමි, පුද්ගලයෙකු ලෙස පරිණාමය වුණෙමි. දැන්, ගිම්හාන නිවාඩුව සහ උසස් පාසලට මාරුවීම ළං වන විට, මම මේ සියලු අත්දැකීම් දෙස නොස්ටැල්ජියාවෙන් ආපසු හැරී ඊළඟට කුමක් දැයි සිතමි. 7 වන ශ්රේණිය අවසානයේදී, මට මගේ පන්තියේ බොහෝ මිතුරන් සමඟ වෙන් වීමට සිදු වූ බව මට වැටහුණි,…
- පාසලේ පළමු දිනය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය හැඟීම් සහ මතකයන් පිළිබඳ රචනය - පාසලේ පළමු දිනය ඕනෑම සිසුවෙකුගේ ජීවිතයේ වැදගත් මොහොතක් පාසලේ පළමු දිනයයි. එය අපගේ සිත් තුළ සදාකාලිකව කාවැදී ඇති හැඟීම් සහ මතකයන්ගෙන් පිරුණු මොහොතකි. එදා උදේ මට දැනුනු හැටි මට තාම මතකයි. මම නව පාසල් වර්ෂය ආරම්භ කිරීමට ආශාවෙන් සිටියෙමි, නමුත් මා බලා සිටින නොදන්නා දේ ගැන ටිකක් කනස්සල්ලට පත්ව සිටියෙමි. ඉස්කෝලේ පලවෙනි දවසට ලෑස්ති වෙද්දි මගේ පපුව ගැහෙන්න ගත්තා. මගේ අලුත් පන්තියේ මිතුරන් දැකීමට සහ එකට ඉගෙනීමට පටන් ගැනීමට මම ඉතා ආශාවෙන් සිටියෙමි. නමුත් තුළ…
- 11 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය 11 පන්තිය අවසානයේ සිහින සහ පොරොන්දු පිළිබඳ රචනය දීප්තිමත් අනාගතයක් දෙසට යොමු වූ සැහැල්ලු සිතින් සහ සිතුවිලි සමඟ, අපි 11 පන්තියේ අවසානයට ළඟා වෙමු. අපි ගෙදර වැඩ, පරීක්ෂණ සහ දිගු වේලාවන් පාසලේ තැබීමට සූදානම් වෙමින් සිටිමු, නමුත් ඒ සමඟම නුදුරු අනාගතයේ දී අප බලාපොරොත්තු වන දේ ගැන අපි උද්යෝගිමත් සහ උද්යෝගිමත් වෙමු. මෙම සංක්රාන්ති කාලපරිච්ඡේදය කාංසාවෙන් සහ අවිනිශ්චිතතාවයෙන් පිරවිය හැකි නමුත් අපට පැමිණෙන අභියෝගවලට මුහුණ දීමට අප සූදානම් බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. මේ පාසල් කාලය තුළ මම බොහෝ දේ ඉගෙන ගත්තා, මට හමු විය ...
- 8 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය "A New Beginning: The End of 8th Grade" පිළිබඳ රචනාව 8 වැනි ශ්රේණියේ අවසානය ඕනෑම සිසුවෙකුගේ ජීවිතයේ වැදගත් කාලයකි. පාසල් ජීවිතයේ වේදිකාවක් අවසන් වී නව ආරම්භයකට මාරුවීමට සූදානම් වන කාලයයි. මෙම කාල පරිච්ඡේදය මිශ්ර හැඟීම් සහ හැඟීම් වලින් පිරී ඇති අතර, එහිදී සිසුන් මධ්යම පාසල සමඟ වෙන්වීමට කනස්සල්ලට පත්ව සිටින නමුත් ඒ සමඟම උසස් පාසලේදී ඔවුන් බලා සිටින නොදන්නා දේට බිය වේ. එක් අතකින්, 8 වන ශ්රේණියේ අවසානය සිසුන්ගේ ජීවිතයේ සුන්දර කාල පරිච්ඡේදයක අවසානය සනිටුහන් කරයි, ඔවුන් බොහෝ අලුත් දේවල් ඉගෙන ගත් අතර…
- 4 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය "4 වන ශ්රේණියේ අවසානය" පිළිබඳ රචනාව 4 වන ශ්රේණියේ අවසානයේ සිට මතක සටහන් ළමා කාලය යනු අප සෑම කෙනෙකුගේම ජීවිතයේ සුන්දරම කාල පරිච්ඡේදයයි. අපගේ මනසෙහි, එම යුගයේ මතකයන් වඩාත් තීව්ර හා චිත්තවේගීය ඒවා වේ. මගේ ජීවිතයේ එක් කාල පරිච්ඡේදයක අවසානයත් තවත් කාල පරිච්ඡේදයක ආරම්භයත් සනිටුහන් කරමින් 4 වන ශ්රේණියේ අවසානය මට වැදගත් අවස්ථාවක් විය. මම ඒ කාලය සහ මගේ පන්තියේ මිතුරන් සමඟ ගත කළ සියලු සුන්දර අවස්ථා මම ආදරයෙන් සිහිපත් කරමි. හතරේ පන්තියේදී අපි හැමෝම ගොඩක් සමීප වුණා. අපි එකම රුචිකත්වයන් සහ ආශාවන් බෙදා ගත්තෙමු,…
- 10 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය 10 වැනි ශ්රේණියේ අවසානය පිළිබඳ රචනාව - ඊළඟ මට්ටමට ගමන් කිරීම 10 වැනි ශ්රේණියේ අවසානය මම බලාපොරොත්තු වූ නමුත් ටිකක් බිය වූ කාලයක් විය. අවුරුද්දකින් මම උසස් පෙළ ශිෂ්යයෙක් වන බවත් මගේ අනාගතය ගැන වැදගත් තීරණ ගැනීමට මට සිදුවනු ඇති බවත් මට වැටහුණු මොහොත එයයි. එතකොට තමයි මට තේරුණේ මම මගේ අධ්යාපනයේ ඊළඟ මට්ටමට පැමිණ ඇති බවත්, ඉදිරියට එන ඕනෑම දෙයකට මා සූදානම් විය යුතු බවත්. මට ගන්න තිබුන වැදගත්ම තීරණ වලින් එකක්...
- 12 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය උද්යෝගිමත් මතකයන් පිළිබඳ රචනය - 12 වන පන්තියේ අවසානය නව යොවුන් වියේ ආත්මයක, හස්තයකින් කාලය අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කිරීමට වඩා වැදගත් දෙයක් නොපෙනේ. උසස් පාසල යනු ළමා කාලය සහ වැඩිහිටිභාවය අතර සංක්රාන්ති කාලයක් වන අතර, 12 වන ශ්රේණියේ අවසානය කටුක රසයක් සහ නොස්ටැල්ජියාවක් සමඟ පැමිණේ. මෙම රචනය තුළ, මම 12 වන ශ්රේණියේ අවසානය පිළිබඳ මගේ මතකයන් සහ හැඟීම් බෙදා ගන්නෙමි. වසන්තය පැමිණියේ පුදුමාකාර වේගයකින් සහ ඒ සමඟම උසස් පාසලේ අවසානයයි. මට බොහෝ වගකීම් සහ වැදගත් විභාග තිබියදීත්, කාලය ගෙවී ගියේ සිත් ඇදගන්නා වේගයකිනි. තුළ…
- 6 ශ්රේණියේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය "අමතක නොවන මතකයන් - 6 ශ්රේණියේ අවසානය" පිළිබඳ රචනය 6 වන ශ්රේණියේ අවසානය ශිෂ්යයෙකුගේ ජීවිතයේ වැදගත් අවස්ථාවකි, විශේෂයෙන් මට, ආදර සහ සිහින දකින යෞවනයෙක්. මෙම කාල පරිච්ඡේදය සුන්දර අවස්ථා, මතකයන් සහ අමතක නොවන අත්දැකීම් වලින් පිරී තිබුණි. පාසලේ අවසාන මාස කිහිපය තුළ මම මගේ පන්තියේ මිතුරන් සමඟ බොහෝ කාලයක් ගත කළ අතර අමතක නොවන අත්දැකීම් රාශියක් බෙදා ගත්තෙමි. අපි රසවත් චාරිකා ගියා, තරඟ සහ සංස්කෘතික උත්සවවලට සහභාගී වුණා, සාද සංවිධානය කළා, උද්යානයේ සෙල්ලම් කළා. මම අලුත් මිතුරන් ඇති කර ගත්තා, පැරණි අය සමඟ සබඳතා ශක්තිමත් කළා. තවත් වැදගත් අංගයක්…
- වසන්තයේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය "වසන්තයේ අවසානය - අවසාන නර්තනය" පිළිබඳ රචනය එය වාතයේ දැනෙන්න. එක් කාල පරිච්ඡේදයක අවසානය සහ තවත් කාල පරිච්ඡේදයක ආරම්භය සනිටුහන් කරන එම විචිත්රවත් ශක්තිය. වසන්තයේ සුන්දරත්වය නම් සෑම දෙයක්ම අලුත් සහ ජීවයෙන් පිරී ඇති බව පෙනේ. ගස් කොළ නැවත ලබා ගනී, මල් පෙති විවර කරයි, කුරුල්ලෝ මිහිරි ගීත ගායනා කරති. නමුත් හදිසියේම සියල්ල නතර වී ඇති බව පෙනේ. සීතල දැනෙනවා, කුරුල්ලෝ කඩිමුඩියේ කූඩුවලින් පිටව යනවා. එය වසන්තයේ අවසාන නර්තනයයි. කෙසේ වෙතත්, අප කලබල විය යුතු නැත. වසන්තය අවසන් වූ විට, ගිම්හානය එහි පැවැත්ම දැනෙන්නට පටන් ගනී. ගස් දීප්තිමත් කොළ වර්ණවලින් සැරසී සිටියදී ...
- අගෝස්තු මාසය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය අගෝස්තු සඳ රචනය එක් ගිම්හාන සැන්දෑවක, හිරු කිරණ තවමත් පෘථිවිය උණුසුම් කරමින් සිටියදී, මම අගෝස්තු පූර්ණ චන්ද්රයා තරු පිරුණු අහසට නැඟී සිටිනු බලා සිටියෙමි. එය මගේ ආදරණීයයා සමඟ මුහුදු වෙරළේ ගත කරන රාත්රීන් හෝ ආදර සන්ධ්යාවන් මට මතක් කර දුන් සුන්දර හා අද්භූත සඳකි. ඒ මොහොතේම, මම එහි අලංකාරය සහ වැදගත්කම සැමරීම සඳහා රචනාවක් කැප කිරීමට තීරණය කළෙමි. අගෝස්තු මාසය යනු ග්රීෂ්ම ඍතුවේ වඩාත්ම අපේක්ෂිත මාසවලින් එකකි, වික්රමාන්විත හා ඉන්ද්රජාලික අවස්ථාවන්ගෙන් පිරුණු මාසයකි. ගස්වල රසවත් පලතුරුවලින් පිරුණු, ගෙවතු මල්වලින් පිරුණු මාසයයි...
- සරත් සෘතුවේ අවසානය - රචනය, වාර්තාව, සංයුතිය "සරත් සෘතුවේ අවසානය - ආදරයේ සහ ශෝකයේ කතාවක්" පිළිබඳ රචනාව සීතල වාතයට, බිම වැටුණු වියළි කොළ මත සහ සරත් සෘතුවේ අවසානය ළඟා වන බව මිනිසුන්ගේ නොස්ටැල්ජික් පෙනුමෙන් දැනේ. ස්වභාවධර්මය විවේකයේ සහ පුනර්ජීවනයක කාල පරිච්ඡේදයකට ඇතුළු වීමට සූදානම් වුවද, මිනිසුන් වන අපට මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ සෑම විටම ශෝකය සහ නොස්ටැල්ජියාව පිළිබඳ හැඟීමක් ඉතිරි වේ. එය හරියට සරත් සමය අපට කාලයාගේ ඇවෑමෙන් සහ ජීවිතයේ අනිත්ය සුන්දරත්වය මතක් කර දෙන්නාක් මෙනි. අවුරුද්දේ මේ කාලයේ උද්යානයේ ඇවිදීමට, ගස් අතරමං වීමට සහ වියළි කොළ වල ශබ්දයට සවන් දීමට මම කැමතියි…