Aiste mu dheidhinn "Latha Sgoile Normal"

An latha sgoile àbhaisteach agam – cuairt-dànachd ann an ionnsachadh is lorg

Gach madainn bidh mi a’ dùsgadh leis an aon othail: latha eile den sgoil. Tha mo bhracaist agam agus bidh mi ag ullachadh mo shlat leis na leabhraichean agus na leabhraichean notaichean riatanach. Chuir mi orm an èideadh sgoile agam agus bheir mi mo backpack le mo lòn. Bidh mi cuideachd a’ toirt mo chluas-cinn airson èisteachd ri ceòl air an t-slighe dhan sgoil. A h-uile turas, tha mi an dùil latha de thachartasan is lorgan.

Gach latha, bidh mi a’ dol dhan sgoil le inntinn eadar-dhealaichte. Tha mi an-còmhnaidh a’ feuchainn ri caraidean ùra a dhèanamh agus coinneachadh ri daoine ùra. Tha e a’ còrdadh rium a bhith an sàs ann an cur-seachadan taobh a-muigh na sgoile mar club leughaidh no club deasbaid. Aig àm fois, is toil leam suidhe anns an talla agus bruidhinn ri mo charaidean. Aig amannan bidh sinn a’ cluich geama ping-pong.

Às deidh na briseadh, tòisichidh na clasaichean fìor. Bidh na tidsearan a’ tòiseachadh an leasanan agus bidh sinne na h-oileanaich a’ tòiseachadh a’ sgrìobhadh sìos am fiosrachadh cudromach. Is e cleachdadh a th’ ann a bhios sinn ag ath-aithris a h-uile latha, ach a dh’ fhaodadh a bhith làn iongnadh. Is dòcha gu bheil co-obraiche a’ dèanamh fealla-dhà a bheir air a h-uile duine gàire a dhèanamh, no is dòcha gu bheil cuideigin a’ faighneachd ceist inntinneach a bhrosnaicheas deasbad. Tha a h-uile latha sgoile gun samhail na dhòigh fhèin.

Aig àm fois, bidh rudeigin inntinneach an-còmhnaidh a’ tachairt. Aig amannan, bidh sinn a’ cluich le ar co-oileanaich ann an gàrradh na sgoile, no a’ dol don bhùth faisg air làimh airson greimean-bìdh fhaighinn. Aig amannan eile, bidh sinn a’ bruidhinn air na naidheachdan as ùire ann an saoghal a’ chiùil neo filmichean. Tha na h-amannan fois seo cudromach airson fois a ghabhail agus beagan astar a ghabhail bho obair na sgoile.

Tha a h-uile latha sgoile na chothrom dhomh rudan ùra ionnsachadh. Anns a h-uile clas, bidh mi a’ feuchainn ri aire a thoirt agus nas urrainn dhomh de notaichean a ghabhail. Is toil leam a bhith ag ionnsachadh mu na rudan a tha inntinneach dhomh, ach bidh mi a’ feuchainn ri bhith fosgailte agus ag ionnsachadh mu rudan ùra. Tha na tidsearan agam an-còmhnaidh deiseil airson mo cheistean a fhreagairt agus mo chuideachadh gus na cuspairean a thuigsinn nas fheàrr. Tron latha, is toil leam a bhith a’ dèanamh deuchainn air m’ eòlas agus a’ sgrùdadh m’ obair-dachaigh. Is toil leam an adhartas agam fhaicinn agus amasan ùra a shuidheachadh airson an ama ri teachd.

Air an fheasgar, nuair a thig mi dhachaigh, tha mi fhathast a 'faireachdainn lùth latha na sgoile. Is toil leam a bhith a’ cuimhneachadh air na h-amannan math agus a’ meòrachadh air na rudan a dh’ ionnsaich mi. Bidh mi ag ullachadh m’ obair-dachaigh airson an ath latha agus a’ toirt beagan mhionaidean a’ meòrachadh. Is toil leam a bhith a’ smaoineachadh air a h-uile tachartas a bh’ agam agus na rudan a dh’ ionnsaich mi. Tha a h-uile latha sgoile na chothrom ùr dhomh a bhith ag ionnsachadh agus a’ fàs mar dhuine.

Ann an co-dhùnadh, faodar latha sgoile àbhaisteach fhaicinn bho dhiofar sheallaidhean agus air fhaicinn ann an dòigh eadar-dhealaichte le gach oileanach fa-leth. Ge bith an e latha làn dhùbhlain is suidheachaidhean ris nach robh dùil a th’ ann no latha nas sàmhaiche agus nas àbhaistiche, tha a h-uile latha sgoile na chothrom do dh’ oileanaich ionnsachadh agus fàs mar dhaoine fa-leth. A dh’aindeoin na dùbhlain agus an sgìths, faodaidh an sgoil a bhith na àite làn aoibhneis, càirdeas agus eòlasan gun samhail. Tha e cudromach gun cuimhnich oileanaich dìoghras a chuir a-steach do gach nì a nì iad agus an sgilean agus an tàlant a leasachadh gach latha gus bunait làidir a thogail airson an ama ri teachd.

Iomradh leis an tiotal "Latha àbhaisteach san sgoil: taobhan iomchaidh airson oileanaich agus tidsearan"

Ro-ràdh:

Is dòcha gu bheil latha àbhaisteach san sgoil a’ coimhead neo-àbhaisteach agus neo-chudromach dha cuid, ach tha e na eòlas làitheil dha milleanan de dh’ oileanaich is tidsearan air feadh an t-saoghail. Anns a’ phàipear seo, nì sinn sgrùdadh air diofar thaobhan de latha àbhaisteach san sgoil, bho shealladh nan oileanach agus nan tidsearan. Bheir sinn sùil air mar a bhios latha sgoile àbhaisteach a’ leudachadh, bho àm tòiseachaidh gu deireadh, agus a’ bhuaidh a dh’ fhaodadh a bhith aige air slàinte is sunnd oileanaich is thidsearan.

Clàr-ama na sgoile

Tha clàr-ama na sgoile na phrìomh eileamaid de latha àbhaisteach san sgoil, agus faodaidh e atharrachadh gu mòr bho aon sgoil gu sgoil eile. Tha clàr-ama làitheil aig a’ mhòr-chuid de dh’oileanaich a tha a’ toirt a-steach grunn uairean clasa le briseadh goirid eatarra, ach cuideachd fois nas fhaide airson lòn. Cuideachd, a rèir ìre an fhoghlaim agus na dùthcha, is dòcha gum bi clasaichean roghainneil no gnìomhachd taobh a-muigh na sgoile aig oileanaich às deidh na sgoile.

An àile anns an t-seòmar-sgoile

Faodaidh faireachdainn seòmar-sgoile buaidh mhòr a thoirt air faireachdainn agus sunnd iomlan oileanaich is thidsearan. Air latha àbhaisteach san sgoil, is dòcha gum feum oileanaich dèiligeadh ri duilgheadasan leithid dìth aire, iomagain agus sgìths. Aig an aon àm, dh’ fhaodadh gum bi duilgheadas aig tidsearan a bhith a’ cumail aire agus smachd anns an t-seòmar-sgoile, a dh’ fhaodadh leantainn gu sàrachadh agus cuideam. Tha e cudromach àrainneachd ionnsachaidh adhartach a chruthachadh le conaltradh fosgailte eadar oileanaich agus tidsearan agus cothromachadh eadar àm clas agus àm fois.

Buaidh air slàinte agus sunnd

Faodaidh latha àbhaisteach san sgoil buaidh mhòr a thoirt air slàinte is faireachdainn nan oileanach is nan tidsearan. Faodaidh clàr sgoile trang leantainn gu sgìths, cuideam agus iomagain, agus faodaidh dìth ùine airson eacarsaich agus cur-seachadan droch bhuaidh a thoirt air slàinte corporra is inntinn oileanaich.

Gnìomhan taobh a-muigh na sgoile

Ged a tha a’ mhòr-chuid den ùine air a choisrigeadh don phrògram acadaimigeach, bidh mòran sgoiltean cuideachd a’ cur air dòigh gnìomhan taobh a-muigh na sgoile a tha a cheart cho cudromach. Tha iad sin a’ dol bho chlubaichean is chomainn oileanach gu sgiobaidhean spòrs agus buidhnean theatar. Faodaidh com-pàirteachadh anns na gnìomhan sin oileanaich a chuideachadh le bhith a’ leasachadh sgilean sòisealta, a’ ceangal ri co-aoisean, agus a’ faighinn a-mach an cuid ùidhean.

briseadh

Is e amannan fois a th’ ann am briseadh eadar clasaichean agus tha mòran oileanach a’ coimhead air adhart ris. Bidh iad a’ toirt cothrom a bhith còmhla ri co-obraichean, greim-bìdh fhaighinn agus fois a ghabhail beagan às deidh uairean de dhian aire. Ann am mòran sgoiltean, tha oileanaich cuideachd an urra ri bhith a’ cur air dòigh gnìomhan fosaidh leithid geamannan is spòrs.

dùbhlain

Faodaidh latha sgoile àbhaisteach a bhith làn dhùbhlain dha oileanaich. Feumaidh iad fòcas a chuir air an stuth a tha air a thaisbeanadh sa chlas, an ùine a riaghladh gu h-èifeachdach gus sònrachaidhean a choileanadh agus dèiligeadh ri deuchainnean agus measaidhean. A bharrachd air an sin, tha dùbhlain pearsanta aig mòran oileanach cuideachd leithid dàimhean sòisealta, cùisean slàinte inntinn no an cuideam ullachadh airson an àm ri teachd acadaimigeach agus proifeasanta. Tha e cudromach gun aithnich sgoiltean agus luchd-foghlaim na dùbhlain sin agus gun toir iad taic iomchaidh do dh’ oileanaich aig a bheil feum air.

Co-dhùnadh

Ann an co-dhùnadh, faodar latha sgoile àbhaisteach a mheas mar chothrom gus ar sgilean sòisealta, inntleachdail agus faireachail a leasachadh, ach faodaidh e a bhith na dhùbhlan dha oileanaich òga cuideachd. Tha e a’ toirt a-steach buidheann àbhaisteach agus teann a tha air a dheagh stèidheachadh, ach bheir e cuideachd cothroman leis a bhith ag ionnsachadh agus a’ faighinn a-mach ar n-ùidhean agus ar tàlantan. Aig an aon àm, tha e cudromach cuimhneachadh gu bheil feumalachdan agus roghainnean eadar-dhealaichte aig gach oileanach, agus faodaidh atharrachadh prògram na sgoile dhaibh sin cur gu mòr ri eòlas adhartach san sgoil. Faodaidh latha sgoile àbhaisteach a bhith na chothrom ceangal a dhèanamh le co-aoisean, tidsearan agus faighinn a-mach ar comas, ach cuideachd a bhith a’ cuimhneachadh a bhith a’ faighinn tlachd às a h-uile mionaid agus a’ leasachadh aig astar fallain agus shunndach.

Sgrìobhadh tuairisgeulach mu dheidhinn "Latha Sgoile Normal"

 

Dathan latha sgoile

Tha a h-uile latha sgoile eadar-dhealaichte agus tha na dathan aige fhèin. Ged a tha e coltach gu bheil a h-uile latha mar an ceudna, tha seun agus lùth sònraichte aig gach fear. Ge bith an e dath tuiteam no earrach a th’ ann, tha sgeulachd ri innse aig a h-uile latha sgoile.

Bidh a 'mhadainn a' tòiseachadh le dath bluish fionnar a tha a 'socrachadh thairis air a' bhaile-mòr a tha fhathast na chadal. Ach mar a thig mi nas fhaisge air an sgoil, bidh na dathan a’ tòiseachadh ag atharrachadh. Bidh clann a’ cruinneachadh aig geata na sgoile, air an sgeadachadh ann an dathan soilleir an aodaich. Bidh cuid a’ caitheamh buidhe, cuid dhiubh soilleir dearg, agus cuid eile gorm dealain. Bidh na dathan aca a’ measgachadh agus a’ cruthachadh àile làn beatha agus lùth.

Aon uair sa chlas, bidh na dathan ag atharrachadh a-rithist. Bheir am bòrd-dubh agus na leabhraichean notaichean geal suathadh ùr de gheal don t-seòmar, ach tha na dathan fhathast a cheart cho beòthail agus shunndach. Bidh lèine uaine air an tidsear agam a tha a’ dol gu foirfe leis a’ phlannt air an deasg aige. Bidh oileanaich a’ suidhe ann am beingean, gach fear le an dath agus am pearsantachd fhèin. Mar a thèid an latha air adhart, bidh na dathan ag atharrachadh a-rithist, a’ nochdadh ar faireachdainnean agus ar n-eòlasan.

Tha am feasgar an-còmhnaidh nas blàithe agus nas dathte na a’ mhadainn. Às dèidh chlasaichean, bidh sinn a’ cruinneachadh ann an gàrradh na sgoile agus a’ bruidhinn air na dh’ionnsaich sinn agus mar a bha sinn a’ faireachdainn an latha sin. Air cùl na seallaidhean, bidh na dathan ag atharrachadh a-rithist, a 'toirt leotha aoibhneas, càirdeas agus dòchas. Anns na h-amannan sin, bidh sinn ag ionnsachadh a bhith a’ cur luach air bòidhchead agus iom-fhillteachd ar saoghal.

Tha dath agus seun fhèin aig gach latha sgoile. Ged a dh ’fhaodadh gum bi e àbhaisteach agus monotonous air an uachdar, tha a h-uile latha sgoile làn de dhhathan soilleir agus de fhaireachdainnean dian. Feumaidh sinn ar sùilean fhosgladh agus a bhith mothachail air a 'bhòidhchead mun cuairt oirnn.