கட்டுரை விரக்தி "ஒரு சாதாரண பள்ளி நாள்"

எனது வழக்கமான பள்ளி நாள் - கற்றல் மற்றும் கண்டுபிடிப்பில் ஒரு சாகசம்

தினமும் காலையில் நான் அதே உற்சாகத்துடன் எழுந்திருக்கிறேன்: பள்ளியின் மற்றொரு நாள். நான் காலை உணவை உட்கொண்டேன், தேவையான அனைத்து புத்தகங்கள் மற்றும் குறிப்பேடுகளுடன் எனது சாட்செல் தயார் செய்கிறேன். நான் எனது பள்ளி சீருடையை அணிந்து கொண்டு மதிய உணவுடன் எனது பையை எடுத்துக்கொண்டேன். பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில் இசையைக் கேட்க ஹெட்ஃபோனையும் எடுத்துச் செல்கிறேன். ஒவ்வொரு முறையும், சாகசங்கள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளின் ஒரு நாளை நான் எதிர்பார்க்கிறேன்.

ஒவ்வொரு நாளும், நான் வெவ்வேறு மனநிலையுடன் பள்ளிக்குச் செல்கிறேன். நான் எப்போதும் புதிய நண்பர்களை உருவாக்கவும் புதியவர்களை சந்திக்கவும் முயற்சிப்பேன். வாசிப்பு கிளப் அல்லது விவாதக் கழகம் போன்ற பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்களில் ஈடுபடுவதை நான் ரசிக்கிறேன். இடைவேளையின் போது ஹாலில் அமர்ந்து நண்பர்களுடன் பேசுவது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். சில நேரங்களில் நாங்கள் பிங்-பாங் விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

இடைவேளைக்குப் பிறகு, உண்மையான வகுப்புகள் தொடங்கும். ஆசிரியர்கள் தங்கள் பாடங்களைத் தொடங்குகிறார்கள், மாணவர்களாகிய நாங்கள் முக்கியமான தகவல்களை எழுதத் தொடங்குகிறோம். இது நாம் ஒவ்வொரு நாளும் திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் வழக்கம், ஆனால் இது ஆச்சரியங்கள் நிறைந்ததாக இருக்கும். ஒரு சக ஊழியர் அனைவரையும் சிரிக்க வைக்கும் நகைச்சுவையை செய்யலாம் அல்லது யாராவது ஒரு சுவாரஸ்யமான கேள்வியைக் கேட்கலாம், அது ஒரு விவாதத்தைத் தூண்டும். ஒவ்வொரு பள்ளி நாளும் அதன் சொந்த வழியில் தனித்துவமானது.

இடைவேளையின் போது, ​​சுவாரஸ்யமான ஒன்று எப்போதும் நடக்கும். சில சமயங்களில், பள்ளி முற்றத்தில் எங்கள் வகுப்புத் தோழர்களுடன் விளையாடுவோம், அல்லது அருகிலுள்ள கடைக்குச் சென்று சிற்றுண்டி சாப்பிடுவோம். மற்ற நேரங்களில், இசை அல்லது திரைப்பட உலகில் சமீபத்திய செய்திகளைப் பற்றி விவாதிப்போம். இந்த இடைவேளை நேரங்கள் ஓய்வெடுக்கவும், பள்ளி வேலையிலிருந்து சிறிது தூரம் எடுக்கவும் முக்கியம்.

ஒவ்வொரு பள்ளி நாட்களும் எனக்கு புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான வாய்ப்பாகும். ஒவ்வொரு வகுப்பிலும், நான் கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கிறேன் மற்றும் முடிந்தவரை பல குறிப்புகளை எடுக்க முயற்சிக்கிறேன். எனக்கு ஆர்வமுள்ள விஷயங்களைப் பற்றி அறிய நான் விரும்புகிறேன், ஆனால் நான் வெளிப்படையாகவும் புதிய விஷயங்களைப் பற்றி அறியவும் முயற்சிக்கிறேன். எனது கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்கவும், பாடங்களை நன்றாகப் புரிந்துகொள்ளவும் எனது ஆசிரியர்கள் எப்போதும் தயாராக இருக்கிறார்கள். பகலில், எனது அறிவை சோதிக்கவும், எனது வீட்டுப்பாடத்தை சரிபார்க்கவும் விரும்புகிறேன். எனது முன்னேற்றத்தைப் பார்த்து, எதிர்காலத்திற்கான புதிய இலக்குகளை அமைப்பதை நான் விரும்புகிறேன்.

மாலையில், நான் வீட்டிற்கு வந்ததும், பள்ளி நாளின் ஆற்றலை இன்னும் உணர்கிறேன். நல்ல நேரங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளவும், நான் கற்றுக்கொண்ட விஷயங்களைப் பற்றி சிந்திக்கவும் விரும்புகிறேன். நான் அடுத்த நாளுக்கான எனது வீட்டுப்பாடத்தை தயார் செய்து, தியானம் செய்ய சில நிமிடங்கள் எடுத்துக்கொள்கிறேன். நான் செய்த சாகசங்கள் மற்றும் நான் கற்றுக்கொண்ட அனைத்து விஷயங்களையும் பற்றி சிந்திக்க விரும்புகிறேன். ஒவ்வொரு பள்ளி நாட்களும் ஒரு நபராக கற்றுக் கொள்ளவும் வளரவும் எனக்கு ஒரு புதிய வாய்ப்பு.

முடிவில், ஒரு பொதுவான பள்ளி நாளை வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களில் பார்க்க முடியும் மற்றும் ஒவ்வொரு மாணவரும் வித்தியாசமாக உணர முடியும். சவால்கள் மற்றும் எதிர்பாராத சூழ்நிலைகள் நிறைந்த நாளாக இருந்தாலும் சரி அல்லது அமைதியான மற்றும் மிகவும் சாதாரண நாளாக இருந்தாலும் சரி, ஒவ்வொரு பள்ளி நாளும் மாணவர்கள் தனி நபர்களாக கற்கவும் வளரவும் ஒரு வாய்ப்பாகும். சவால்கள் மற்றும் சோர்வு இருந்தபோதிலும், பள்ளி மகிழ்ச்சி, நட்பு மற்றும் தனிப்பட்ட அனுபவங்கள் நிறைந்த இடமாக இருக்கும். எதிர்காலத்திற்கான உறுதியான அடித்தளத்தை உருவாக்க, மாணவர்கள் தாங்கள் செய்யும் எல்லாவற்றிலும் ஆர்வத்தை வைத்து ஒவ்வொரு நாளும் தங்கள் திறன்களையும் திறமையையும் வளர்த்துக் கொள்ள நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

குறிப்பு தலைப்புடன் "பள்ளியில் ஒரு பொதுவான நாள்: மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான பொருத்தமான அம்சங்கள்"

அறிமுகம்:

பள்ளியில் ஒரு பொதுவான நாள் சாதாரணமானது மற்றும் சிலருக்கு முக்கியமற்றதாகத் தோன்றலாம், ஆனால் உலகெங்கிலும் உள்ள மில்லியன் கணக்கான மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு இது தினசரி அனுபவமாகும். இந்த தாளில், மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் பார்வையில், பள்ளியில் ஒரு பொதுவான நாளின் வெவ்வேறு அம்சங்களை ஆராய்வோம். ஒரு பொதுவான பள்ளி நாள் எவ்வாறு வெளிவருகிறது, தொடக்க நேரத்திலிருந்து முடியும் வரை, அது மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் ஆரோக்கியம் மற்றும் மனநிலையில் ஏற்படுத்தக்கூடிய தாக்கம் ஆகியவற்றைப் பார்ப்போம்.

பள்ளி கால அட்டவணை

பள்ளி கால அட்டவணை என்பது பள்ளியில் ஒரு பொதுவான நாளின் முக்கிய அங்கமாகும், மேலும் இது ஒரு பள்ளியிலிருந்து மற்றொரு பள்ளிக்கு கணிசமாக மாறுபடும். பெரும்பாலான மாணவர்கள் தினசரி அட்டவணையைக் கொண்டுள்ளனர், இதில் பல வகுப்பு நேரங்கள் உள்ளன, இடையில் குறுகிய இடைவெளிகள் உள்ளன, ஆனால் மதிய உணவுக்கான நீண்ட இடைவெளிகளும் அடங்கும். மேலும், கல்வி நிலை மற்றும் நாட்டைப் பொறுத்து, மாணவர்கள் பள்ளிக்குப் பிறகு விருப்ப வகுப்புகள் அல்லது சாராத செயல்பாடுகளையும் கொண்டிருக்கலாம்.

வகுப்பறையில் சூழ்நிலை

வகுப்பறை வளிமண்டலம் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் மனநிலையையும் ஒட்டுமொத்த நல்வாழ்வையும் பெரிதும் பாதிக்கும். பள்ளியில் ஒரு பொதுவான நாளில், மாணவர்கள் கவனம் இல்லாமை, பதட்டம் மற்றும் சோர்வு போன்ற பிரச்சனைகளை எதிர்கொள்ள வேண்டியிருக்கும். அதே சமயம், ஆசிரியர்களுக்கு வகுப்பறையில் கவனத்தையும் ஒழுக்கத்தையும் பராமரிப்பதில் சிரமம் ஏற்படலாம், இது விரக்தி மற்றும் மன அழுத்தத்திற்கு வழிவகுக்கும். மாணவர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையே திறந்த தொடர்பு மற்றும் வகுப்பு நேரம் மற்றும் ஓய்வு நேரங்களுக்கு இடையே சமநிலையுடன் நேர்மறையான கற்றல் சூழலை உருவாக்குவது முக்கியம்.

உடல்நலம் மற்றும் மனநிலையில் தாக்கம்

பள்ளியில் ஒரு பொதுவான நாள் மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் உடல்நலம் மற்றும் மனநிலையில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். ஒரு வேலையான பள்ளி அட்டவணை சோர்வு, மன அழுத்தம் மற்றும் பதட்டம் ஆகியவற்றிற்கு வழிவகுக்கும், மேலும் உடற்பயிற்சி மற்றும் பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளுக்கான நேரமின்மை மாணவர்களின் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.

சாராத செயல்பாடுகள்

பெரும்பாலான நேரம் கல்வித் திட்டத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டிருந்தாலும், பல பள்ளிகள் பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட செயல்பாடுகளையும் ஏற்பாடு செய்கின்றன. இவை மாணவர் சங்கங்கள் மற்றும் சங்கங்கள் முதல் விளையாட்டு அணிகள் மற்றும் நாடகக் குழுக்கள் வரை உள்ளன. இந்த நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பதன் மூலம் மாணவர்கள் சமூகத் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும், சக நண்பர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், அவர்களின் ஆர்வங்களைக் கண்டறியவும் உதவும்.

உடைகிறது

இடைவேளைகள் என்பது வகுப்புகளுக்கு இடையே ஓய்வு அளிக்கும் தருணங்கள் மற்றும் பல மாணவர்களால் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. அவர்கள் சக ஊழியர்களுடன் பழகுவதற்கும், சிற்றுண்டி சாப்பிடுவதற்கும், பல மணிநேர தீவிர செறிவுக்குப் பிறகு சிறிது ஓய்வெடுப்பதற்கும் ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகிறார்கள். பல பள்ளிகளில், விளையாட்டுகள் மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகள் போன்ற இடைவேளை நடவடிக்கைகளை ஏற்பாடு செய்வதற்கும் மாணவர்கள் பொறுப்பு.

சவால்கள்

ஒரு பொதுவான பள்ளி நாள் மாணவர்களுக்கு சவால்கள் நிறைந்ததாக இருக்கும். அவர்கள் வகுப்பில் வழங்கப்படும் விஷயங்களில் கவனம் செலுத்த வேண்டும், பணிகளை முடிக்க தங்கள் நேரத்தை திறம்பட நிர்வகிக்க வேண்டும் மற்றும் தேர்வுகள் மற்றும் மதிப்பீடுகளை சமாளிக்க வேண்டும். கூடுதலாக, பல மாணவர்கள் சமூக உறவுகள், மனநலப் பிரச்சினைகள் அல்லது அவர்களின் கல்வி மற்றும் தொழில்முறை எதிர்காலத்திற்குத் தயாராகும் அழுத்தம் போன்ற தனிப்பட்ட சவால்களையும் எதிர்கொள்கின்றனர். பள்ளிகள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் இந்த சவால்களை உணர்ந்து, தேவைப்படும் மாணவர்களுக்கு தகுந்த ஆதரவை வழங்குவது முக்கியம்.

முடிவுரை

முடிவில், ஒரு பொதுவான பள்ளி நாள் நமது சமூக, அறிவுசார் மற்றும் உணர்ச்சி திறன்களை வளர்ப்பதற்கான வாய்ப்பாகக் கருதப்படலாம், ஆனால் இது இளம் மாணவர்களுக்கு ஒரு சவாலாகவும் இருக்கலாம். இது நன்கு நிறுவப்பட்ட வழக்கமான மற்றும் கடுமையான அமைப்பை உள்ளடக்கியது, ஆனால் இது நமது ஆர்வங்களையும் திறமைகளையும் கற்றுக்கொள்வதற்கும் கண்டுபிடிப்பதற்கும் வாய்ப்புகளை வழங்குகிறது. அதே நேரத்தில், ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் வெவ்வேறு தேவைகள் மற்றும் விருப்பத்தேர்வுகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம், மேலும் பள்ளி திட்டத்தை அவர்களுக்கு மாற்றியமைப்பது பள்ளியில் நேர்மறையான அனுபவத்திற்கு கணிசமாக பங்களிக்கும். ஒரு சாதாரண பள்ளி நாள் சகாக்கள், ஆசிரியர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளவும், நமது திறனைக் கண்டறியவும் ஒரு வாய்ப்பாக இருக்கலாம், ஆனால் ஒவ்வொரு கணத்தையும் அனுபவிக்கவும், ஆரோக்கியமான மற்றும் ஆற்றல்மிக்க வேகத்தில் வளரவும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

விளக்க கலவை விரக்தி "ஒரு சாதாரண பள்ளி நாள்"

 

ஒரு பள்ளி நாளின் வண்ணங்கள்

ஒவ்வொரு பள்ளி நாளும் வித்தியாசமானது மற்றும் அதன் சொந்த வண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளது. எல்லா நாட்களும் ஒரே மாதிரியானவை என்று தோன்றினாலும், ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒரு தனி வசீகரமும் ஆற்றலும் உண்டு. அது இலையுதிர் அல்லது வசந்த நிறமாக இருந்தாலும், ஒவ்வொரு பள்ளி நாளுக்கும் ஒரு கதை சொல்ல வேண்டும்.

இன்னும் தூங்கிக்கொண்டிருக்கும் நகரத்தின் மீது குளிர்ந்த நீல நிறத்துடன் காலை தொடங்குகிறது. ஆனால் நான் பள்ளியை நெருங்க நெருங்க, நிறங்கள் மாற ஆரம்பிக்கின்றன. குழந்தைகள் பள்ளி வாசலில் கூடுகிறார்கள், பிரகாசமான வண்ணங்களில் தங்கள் ஆடைகளை அணிந்துகொள்கிறார்கள். சிலர் மஞ்சள், சில பிரகாசமான சிவப்பு மற்றும் சிலர் மின்சார நீல நிறத்தை அணிவார்கள். அவற்றின் நிறங்கள் கலந்து உயிர் மற்றும் ஆற்றல் நிறைந்த சூழலை உருவாக்குகின்றன.

வகுப்பறையில் ஒருமுறை, வண்ணங்கள் மீண்டும் மாறுகின்றன. கரும்பலகை மற்றும் வெள்ளை நோட்புக்குகள் அறைக்கு வெள்ளை நிறத்தின் புதிய தொடுதலைக் கொண்டுவருகின்றன, ஆனால் வண்ணங்கள் துடிப்பாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் இருக்கும். எனது ஆசிரியர் பச்சை நிற சட்டையை அணிந்துள்ளார், அது அவரது மேசையில் உள்ள செடியுடன் பொருந்துகிறது. மாணவர்கள் பெஞ்சுகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த நிறம் மற்றும் ஆளுமை. நாள் செல்லச் செல்ல, வண்ணங்கள் மீண்டும் மாறி, நம் உணர்ச்சிகளையும் அனுபவங்களையும் பிரதிபலிக்கின்றன.

மதியம் எப்போதும் காலையை விட வெப்பமாகவும் வண்ணமயமாகவும் இருக்கும். வகுப்புகளுக்குப் பிறகு, நாங்கள் பள்ளி முற்றத்தில் கூடி, நாங்கள் கற்றுக்கொண்டதையும் அன்று நாங்கள் எப்படி உணர்ந்தோம் என்பதையும் விவாதிக்கிறோம். திரைக்குப் பின்னால், வண்ணங்கள் மீண்டும் மாறி, அவர்களுடன் மகிழ்ச்சி, நட்பு மற்றும் நம்பிக்கையைக் கொண்டுவருகின்றன. இந்த தருணங்களில், நம் உலகின் அழகையும் சிக்கலான தன்மையையும் பாராட்ட கற்றுக்கொள்கிறோம்.

ஒவ்வொரு பள்ளி நாளுக்கும் அதன் சொந்த நிறம் மற்றும் அழகு உள்ளது. இது சாதாரணமானதாகவும், சலிப்பானதாகவும் தோன்றினாலும், ஒவ்வொரு பள்ளி நாளும் பிரகாசமான வண்ணங்கள் மற்றும் தீவிர உணர்ச்சிகள் நிறைந்ததாக இருக்கும். கண்களைத் திறந்து நம்மைச் சுற்றியுள்ள அழகை உணர வேண்டும்.