எனது வகுப்பைப் பற்றிய கட்டுரை

 

ஒவ்வொரு காலையிலும் நான் எனது வகுப்பறைக்குள் நுழையும் போது, ​​வாய்ப்பும் சாகசமும் நிறைந்த ஒரு புதிய மற்றும் கவர்ச்சிகரமான உலகில் நான் அடியெடுத்து வைப்பது போல் உணர்கிறேன். எனது வகுப்பறையில்தான் நான் வாரத்தில் அதிக நேரம் செலவிடுகிறேன், அங்குதான் நான் புதிய நண்பர்களை உருவாக்குகிறேன், புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறேன் மற்றும் எனது ஆர்வங்களை வளர்த்துக்கொள்கிறேன்.

எனது வகுப்பறை ஒவ்வொருவரும் வித்தியாசமாகவும் தனித்துவமாகவும், அவரவர் தனித்துவம் மற்றும் திறமைகளுடன் இருக்கும் இடம். எனது சகாக்களைப் பார்த்து அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த அடையாளத்தையும் பாணியையும் எவ்வாறு வெளிப்படுத்துகிறார்கள் என்பதைக் கவனிக்க விரும்புகிறேன். சிலர் விளையாட்டில் திறமையானவர்கள், மற்றவர்கள் கணிதம் அல்லது கலையில் சிறந்தவர்கள். எனது வகுப்பில், அவர்கள் யார் என்பதற்காக அனைவரும் மதிக்கப்படுகிறார்கள், பாராட்டப்படுகிறார்கள்.

என் வகுப்பில், என்னை ஊக்குவிக்கும் ஆற்றல் மற்றும் படைப்பாற்றல் உள்ளது. அது ஒரு குழு திட்டமாக இருந்தாலும் அல்லது ஒரு வகுப்பறை நடவடிக்கையாக இருந்தாலும், எப்போதும் ஒரு புதிய மற்றும் புதுமையான யோசனை வெளிப்படும். ஆக்கப்பூர்வமாக இருக்கவும், எனது சொந்த கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்தவும், அவை மதிக்கப்படும் மற்றும் மதிக்கப்படும் என்பதை அறிந்து, நான் ஊக்கமளிக்கிறேன்.

ஆனால் என் வகுப்பில் எனக்கு மிகவும் பிடித்தது என் நண்பர்கள்தான். எனது வகுப்பில், நான் பாதுகாப்பாகவும் வசதியாகவும் உணரும் அற்புதமான மனிதர்களை சந்தித்தேன். நான் அவர்களுடன் பேசுவதையும், எண்ணங்களையும் ஆர்வங்களையும் பகிர்ந்து கொள்வதையும் விரும்புகிறேன். எனது இடைவேளையை அவர்களுடன் செலவிடவும், ஒன்றாக வேடிக்கை பார்க்கவும் விரும்புகிறேன். இந்த நண்பர்கள் இன்னும் நீண்ட காலம் என்னுடன் இருப்பார்கள் என்று நான் உணர்கிறேன்.

எனது வகுப்பில், நான் சிரமம் மற்றும் சவால்களின் தருணங்களைக் கொண்டிருந்தேன், ஆனால் அவற்றைக் கடந்து எனது இலக்குகளில் கவனம் செலுத்த கற்றுக்கொண்டேன். எங்களின் ஆசிரியர்கள் எப்பொழுதும் எங்களின் வரம்புகளை மீறி புதிய விஷயங்களை முயற்சி செய்ய ஊக்குவிப்பார்கள். ஒவ்வொரு தடையும் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும் எங்கள் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்வதற்கும் ஒரு வாய்ப்பு என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம்.

என் வகுப்பில், என் முகத்தில் புன்னகையை வரவழைத்த பல வேடிக்கையான மற்றும் பொழுதுபோக்கு தருணங்கள் இருந்தன. எனது வகுப்பு தோழர்களுடன் பல மணிநேரம் சிரித்து, கேலி செய்து, வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும் நினைவுகளை உருவாக்கினேன். இந்த தருணங்கள் எனது வகுப்பறையை நான் கற்றுக்கொண்டது மட்டுமல்லாமல், வேடிக்கையாகவும் நிதானமாகவும் இருக்கும் இடமாக மாற்றியது.

எனது வகுப்பில், எனக்கு உணர்ச்சிகரமான மற்றும் சிறப்பு தருணங்கள் இருந்தன. நாங்கள் ஒருவரையொருவர் நன்கு தெரிந்துகொள்ளவும், பொதுவான குறிக்கோளுக்காக ஒன்றாகச் செயல்படவும் உதவிய நாட்டிய நிகழ்ச்சி அல்லது பல்வேறு தொண்டு நிகழ்வுகள் போன்ற நிகழ்வுகளை நாங்கள் ஏற்பாடு செய்துள்ளோம். இந்த நிகழ்வுகள், நாம் ஒரு சமூகம் என்பதையும், நம் வகுப்பறையிலும், நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகிலும் ஒன்றாக அற்புதமான விஷயங்களைச் செய்ய முடியும் என்பதையும் நமக்குக் காட்டியது.

முடிவில், எனது வகுப்பறை ஒரு சிறப்பு இடமாகும், இது எனக்கு வளர்ச்சி மற்றும் ஆய்வுக்கான வாய்ப்புகளைத் தருகிறது, எனது படைப்பாற்றலை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் எனக்கு அற்புதமான நண்பர்களைக் கொண்டுவருகிறது. நான் எனது பெரும்பாலான நேரத்தைச் செலவிடும் இடம் இது, நான் வீட்டில் இருப்பதை உணரும் இடம். எனது வகுப்பு மற்றும் எனது வகுப்பு தோழர்கள் அனைவருக்கும் நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன், மேலும் இந்த சாகசம் எங்களை எங்கு அழைத்துச் செல்லும் என்பதைப் பார்க்க என்னால் காத்திருக்க முடியாது.

 

"நான் கற்கும் வகுப்பறை - ஒரு தனித்துவமான மற்றும் மாறுபட்ட சமூகம்" என்ற தலைப்பில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது

முன்னுரை

எனது வகுப்பறை என்பது அவர்களின் சொந்த திறமைகள், அனுபவங்கள் மற்றும் முன்னோக்குகளைக் கொண்ட தனிநபர்களின் தனித்துவமான மற்றும் மாறுபட்ட சமூகமாகும். இந்தத் தாளில், எனது வகுப்பின் பன்முகத்தன்மை, தனிப்பட்ட திறன்கள் மற்றும் திறமைகள் மற்றும் ஒத்துழைப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளின் முக்கியத்துவம் போன்ற பல்வேறு அம்சங்களை ஆராய்வேன்.

II. பன்முகத்தன்மை

எனது வகுப்பறையின் முக்கிய அம்சம் பன்முகத்தன்மை. எங்களிடம் வெவ்வேறு சமூக, கலாச்சார மற்றும் இனப் பின்னணியிலிருந்து சக ஊழியர்கள் உள்ளனர், மேலும் இந்த பன்முகத்தன்மை ஒருவருக்கொருவர் கற்றுக்கொள்ள ஒரு தனித்துவமான வாய்ப்பை வழங்குகிறது. வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களின் மரபுகள் மற்றும் மதிப்புகளைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதன் மூலம், மற்றவர்களைப் புரிந்துகொள்வது மற்றும் பச்சாதாபம் போன்ற திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறோம். பெருகிய முறையில் உலகமயமாக்கப்பட்ட மற்றும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட உலகில் இந்த திறன்கள் அவசியம்.

III. தனிப்பட்ட திறன்கள் மற்றும் திறமைகள்

எனது வகுப்பு அவர்களின் சொந்த திறன்கள் மற்றும் திறமைகளைக் கொண்ட நபர்களால் ஆனது. சிலர் கணிதத்திலும், மற்றவர்கள் விளையாட்டு அல்லது இசையிலும் திறமையானவர்கள். இந்தத் திறன்கள் மற்றும் திறமைகள் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு மட்டுமல்ல, ஒட்டுமொத்த எங்கள் வகுப்பின் வளர்ச்சிக்கும் முக்கியம். மற்றொரு சக ஊழியரின் திறமைகளைப் புரிந்துகொண்டு பாராட்டுவதன் மூலம், ஒரு பொதுவான இலக்கை அடைய நாம் ஒன்றிணைந்து செயல்பட முடியும்.

IV. ஒத்துழைப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகள்

எனது வகுப்பில், ஒத்துழைப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகள் மிகவும் முக்கியம். குழுக்களாக இணைந்து பணியாற்றவும், இலக்குகளை அடைய ஒருவருக்கொருவர் உதவவும் கற்றுக்கொள்கிறோம். எங்கள் கூட்டுறவு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளும்போது, ​​மேலும் திறம்பட தொடர்பு கொள்ளவும், நேர்மறையான தனிப்பட்ட உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளவும் கற்றுக்கொள்கிறோம். தொழில் மற்றும் தனிப்பட்ட வெற்றிக்கு ஒத்துழைப்பு மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகள் முக்கியமான வயதுவந்த வாழ்க்கையில் இந்தத் திறன்கள் அவசியம்.

படி  இலையுதிர்காலத்தின் செல்வங்கள் - கட்டுரை, அறிக்கை, கலவை

வி. செயல்பாடுகள் மற்றும் நிகழ்வுகள்

எனது வகுப்பில், எங்களின் திறமைகள் மற்றும் திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ளவும், வேடிக்கையாக இருக்கவும் உதவும் பல செயல்பாடுகள் மற்றும் நிகழ்வுகள் உள்ளன. எங்களிடம் மாணவர் சங்கங்கள், விளையாட்டு மற்றும் கலாச்சார போட்டிகள், இசைவிருந்து மற்றும் பல நிகழ்வுகள் உள்ளன. இந்தச் செயல்பாடுகளும் நிகழ்வுகளும் நமது சகாக்களுடன் இணைவதற்கும், புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், ஒன்றாக வேடிக்கை பார்ப்பதற்கும் நமக்கு வாய்ப்புகளைத் தருகின்றன.

VI. என் வகுப்பின் தாக்கம் என் மீது

ஒரு நபராக கற்கவும், வளரவும் மற்றும் வளரவும் எனது வகுப்பு எனக்கு நம்பமுடியாத வாய்ப்புகளை அளித்துள்ளது. பன்முகத்தன்மையைப் பாராட்டவும், ஒரு குழுவில் பணியாற்றவும், எனது திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ளவும் கற்றுக்கொண்டேன். இந்த திறன்களும் அனுபவங்களும் எதிர்காலத்திற்குத் தயாராகவும், எனது இலக்குகளை அடையவும் எனக்கு உதவியுள்ளன.

நீ வருகிறாயா. என் வகுப்பின் எதிர்காலம்

எனது வகுப்பிற்கு வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டிற்கான பல வாய்ப்புகளுடன் ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய எதிர்காலம் உள்ளது. நாங்கள் எவ்வாறு ஒன்றாக இணைந்து பணியாற்றுகிறோம் மற்றும் எங்கள் திறன்களையும் திறமைகளையும் எவ்வாறு வளர்த்துக் கொள்கிறோம் என்பதைப் பார்க்க ஆவலுடன் காத்திருக்கிறேன். நாங்கள் தொடர்ந்து ஒருவரையொருவர் மதித்து ஆதரவளிப்போம் மற்றும் அற்புதமான நினைவுகளை ஒன்றாக உருவாக்குவோம் என்று நம்புகிறேன்.

VIII. முடிவுரை

முடிவில், எனது வகுப்பறை ஒரு சிறப்பு சமூகம், பன்முகத்தன்மை, தனிப்பட்ட திறன்கள் மற்றும் திறமைகள், ஒத்துழைப்பு மற்றும் நேர்மறையான தனிப்பட்ட உறவுகள். எனது சக ஊழியர்களுடன் கற்றல், மேம்பாடு மற்றும் வேடிக்கையான பல தருணங்களை நான் பெற்றேன், வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும் நினைவுகளை உருவாக்கினேன். பன்முகத்தன்மையைப் பாராட்டவும், பச்சாதாபம், பயனுள்ள தொடர்பு மற்றும் ஒத்துழைப்பு போன்ற அத்தியாவசிய திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும் எனது வகுப்பு எனக்கு உதவியது. எனது வகுப்பு எனக்கு வழங்கிய அனுபவங்கள் மற்றும் வாய்ப்புகளுக்கு நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன், மேலும் எதிர்காலத்தில் நாம் எவ்வாறு தொடர்ந்து வளர்ச்சியடைவோம் மற்றும் வளர்ச்சியடைவோம் என்பதைப் பார்க்க ஆவலுடன் காத்திருக்கிறேன்.

எனது வகுப்பைப் பற்றிய கட்டுரை - நேரம் மற்றும் இடம் வழியாக ஒரு பயணம்

 

ஒரு வழக்கமான இலையுதிர் காலையில், நான் என் வகுப்பறைக்குள் நுழைந்தேன், பள்ளிக்கு மற்றொரு நாள் தயாராக இருந்தது. ஆனால் நான் சுற்றிப் பார்த்தபோது, ​​நான் வேறொரு உலகத்திற்கு டெலிபோர்ட் செய்யப்பட்டதைப் போல உணர்ந்தேன். எனது வகுப்பறை உயிர் மற்றும் ஆற்றல் நிறைந்த ஒரு மாயாஜால இடமாக மாற்றப்பட்டது. அன்று, நாம் நமது வரலாறு மற்றும் கலாச்சாரத்தின் மூலம் நேரம் மற்றும் இடம் வழியாக ஒரு பயணத்தைத் தொடங்கினோம்.

முதலில், எங்கள் பள்ளி கட்டிடம் மற்றும் நாங்கள் வாழும் சமூகத்தின் வரலாற்றைக் கண்டுபிடித்தேன். பள்ளியை நிறுவிய முன்னோடிகள் பற்றியும், எங்கள் ஊரில் நடந்த முக்கிய நிகழ்வுகள் பற்றியும் தெரிந்து கொண்டோம். நாங்கள் படங்களைப் பார்த்தோம், கதைகளைக் கேட்டோம், எங்கள் வரலாறு நம் கண்முன்னே உயிர்ப்பித்தது.

பின்னர், நான் உலக கலாச்சாரங்களில் பயணம் செய்தேன். மற்ற நாடுகளின் பாரம்பரியம் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைப் பற்றி நான் கற்றுக்கொண்டேன் மற்றும் அவர்களின் பாரம்பரிய உணவுகளை அனுபவித்தேன். நாங்கள் இசையின் தாளங்களுக்கு ஏற்ப நடனமாடினோம், அவர்களின் மொழியில் சில சொற்களைக் கற்றுக்கொள்ள முயற்சித்தோம். எங்கள் வகுப்பில், பல நாடுகளில் இருந்து பிரதிநிதிகள் இருந்தனர், மேலும் உலக கலாச்சாரங்கள் மூலம் இந்த பயணம் ஒருவரையொருவர் நன்கு தெரிந்துகொள்ள உதவியது.

இறுதியாக, நாங்கள் எதிர்காலத்திற்குப் பயணம் செய்து, எங்கள் தொழில் திட்டங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட இலக்குகளைப் பற்றி விவாதித்தோம். நாங்கள் யோசனைகளைப் பகிர்ந்து கொண்டோம் மற்றும் ஆலோசனைகளைக் கேட்டோம், மேலும் இந்த கலந்துரையாடல் எங்களை எதிர்காலத்தில் திசைதிருப்பவும், எங்கள் இலக்குகளை அடைவதற்கான செயல் திட்டங்களை உருவாக்கவும் உதவியது.

நேரம் மற்றும் விண்வெளியின் இந்த பயணம் நமது சொந்த கலாச்சாரம் மற்றும் வரலாற்றில் இருந்தும் மற்ற நாடுகளின் கலாச்சாரத்திலிருந்தும் எவ்வளவு கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்பதை எனக்குக் காட்டியது.. எனது வகுப்பறையில், கற்றல் ஒரு சாகசமாக இருக்கும் ஆற்றல் மற்றும் உற்சாகம் நிறைந்த சமூகத்தை நான் கண்டுபிடித்தேன். கற்றல் ஒருபோதும் நிற்காது என்பதையும், வயது அல்லது பின்னணியைப் பொருட்படுத்தாமல் யாரிடமிருந்தும் கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்பதையும் நான் உணர்ந்தேன். எனது வகுப்பு ஒரு சிறப்பு சமூகம், இது ஒரு நபராக கற்கவும், வளரவும் மற்றும் வளரவும் எனக்கு வாய்ப்புகளை வழங்கியது.

ஒரு கருத்தை இடுங்கள்.