စာစီစာကုံး အကြောင်း "၅ တန်း ပြီးဆုံး"

4 တန်းကျောင်းသူလေးရဲ့ အမှတ်တရလေးတွေပါ။

ကလေးဘဝသည် ကျွန်ုပ်တို့တစ်ဦးစီ၏ဘဝ၏ အလှပဆုံးကာလဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်ထဲတွင်၊ ထိုခေတ်မှအမှတ်တရများသည် အပြင်းထန်ဆုံးနှင့် စိတ်ခံစားမှုအချို့ဖြစ်သည်။ 4 တန်းရဲ့အဆုံးသတ်ဟာ ငါ့အတွက် အရေးကြီးတဲ့အခိုက်အတန့်ဖြစ်ပြီး ငါ့ဘဝရဲ့အချိန်ကာလတစ်ခုရဲ့အဆုံးနဲ့ နောက်တစ်ခုရဲ့အစကို အမှတ်အသားပြုပါတယ်။ အတန်းဖော်တွေနဲ့ အတူရှိခဲ့တဲ့ အချိန်တွေနဲ့ လှပတဲ့ အခိုက်အတန့်တွေကို သဘောကျစွာ သတိရမိပါတယ်။

4 တန်းရောက်တော့ အားလုံး ရင်းနှီးလာကြတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် တူညီသောစိတ်ဝင်စားမှုနှင့် ဝါသနာကို မျှဝေကာ အိမ်စာလုပ်ရန် အချင်းချင်းကူညီခဲ့ကြပြီး ကျောင်းပြင်ပတွင် အတူအချိန်ဖြုန်းခဲ့ကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာသည် အလွန်ကြင်နာတတ်ပြီး နားလည်မှုရှိပြီး ကျွန်ုပ်တို့တစ်ဦးစီသည် သူမနှင့် အထူးဆက်ဆံရေးရှိသည်။

4 တန်းပြီးဆုံးခါနီးတွင် စည်းလုံးညီညွတ်သော အတန်းအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့၏နောက်ဆုံးနှစ်ဖြစ်မည်ကို သိရှိလာကြသည်။ အမှန်တကယ်တော့ ခံစားချက်တွေ ရောထွေးပြီး ပြည့်နေတဲ့အချိန်ပါပဲ။ တစ်ဖက်တွင်မူ ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းဘဝတွင် အဆင့်သစ်တစ်ခုစတင်ရန် စိတ်လှုပ်ရှားနေသော်လည်း တစ်ဖက်တွင်မူ ကျွန်ုပ်တို့၏အတန်းဖော်များနှင့် အဆက်အသွယ်ပြတ်သွားမည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ကြောက်ကြသည်။

ကျောင်းနောက်ဆုံးနေ့မှာတော့ စာသင်ခန်းထဲမှာ ချိုချဉ်တွေ ဝေမျှပြီး လိပ်စာနဲ့ ဖုန်းနံပါတ်တွေ ဖလှယ်ကြတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ဆရာသည် ကျွန်ုပ်တို့တစ်ဦးစီအတွက် 4 တန်းမှအမှတ်တရဓာတ်ပုံများနှင့်အယ်လ်ဘမ်တစ်ခုပြင်ဆင်ထားသည်။ အတူတူရှိခဲ့တဲ့ အချိန်တွေကို သတိရဖို့ အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ နည်းလမ်းတစ်ခုပါပဲ။

4 တန်းပြီးဆုံးချိန်သည် ဝမ်းနည်းမှုနှင့် လွမ်းဆွတ်မှုတို့ကို ရည်ညွှန်းသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ အတူတူဖြတ်သန်းခဲ့ရတဲ့ အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ အချိန်တွေကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ကို ပိုစည်းလုံးစေခဲ့ပါတယ်။ ဒီနေ့တောင်မှ အဲဒီနှစ်တွေနဲ့ ငါ့အတန်းဖော်တွေကို မြတ်နိုးသတိရတယ်။ လှပတဲ့ အချိန်တွေ နဲ့ အမှတ်တရတွေ ပြည့်နှက်နေတဲ့အချိန်ဟာ ငါ့ရင်ထဲမှာ အမြဲသိမ်းဆည်းထားရမယ့် အချိန်ပါပဲ။

စာသင်နှစ် ကုန်ဆုံးတော့မည် ဖြစ်သော်လည်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ ချစ်လှစွာသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ဆရာ ဆရာမများကို နှုတ်ဆက်ရန် အလျင်စလို မလုပ်ဖြစ်ခဲ့ပါ။ အဲဒီအစား အတူတူ အချိန်ဖြုန်းဖို့၊ ကစားဖို့၊ အမှတ်တရတွေ မျှဝေဖို့နဲ့ မြန်မြန်ဆန်ဆန်နီးကပ်လာတဲ့ နွေရာသီအားလပ်ရက်အတွက် ပြင်ဆင်မှုတွေ ဆက်လုပ်ခဲ့ကြတယ်။

အတန်းများ၏ ကတ်တလောက်ကို လက်ခံရရှိသည့် အခိုက်အတန့်ကို စိတ်ခံစားမှုနှင့် စိတ်အားထက်သန်စွာဖြင့် ကျွန်ုပ်၏အမည်ကို ရှာဖွေခဲ့ရာ၊ ဤစာသင်နှစ်တွင် ကျွန်ုပ်မည်ကဲ့သို့ တိုးတက်ပြောင်းလဲလာသည်ကို တွေ့မြင်ရပြီး ပျမ်းမျှ ရလဒ်ကောင်းများကို ရယူနိုင်ခဲ့သည်ကို တွေ့ရှိရခြင်းအတွက် ကြည်နူးစွာ အံ့သြမိပါသည်။ ကျွန်တော့်ရဲ့ အောင်မြင်မှုတွေအတွက် ဂုဏ်ယူမိသလို ဒီပျော်ရွှင်စရာ အခိုက်အတန့်တွေကို မိသားစုတွေ၊ သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ မျှဝေခံစားနိုင်လို့ ပျော်ရွှင်မိပါတယ်။

အဲဒီကာလအတွင်းမှာ ကျွန်တော်တို့ဟာ ပိုရင့်ကျက်လာပြီး တာဝန်သိတတ်လာတယ်၊ ကျွန်တော်တို့ရဲ့အချိန်တွေကို စီမံခန့်ခွဲတတ်လာတယ်၊ တာဝန်တွေနဲ့ စာမေးပွဲတွေကို ရင်ဆိုင်ဖို့ ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် စုစည်းတတ်လာတယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင် ကျွန်ုပ်တို့သည် လှပသောအခိုက်အတန့်များကို ခံစားရန်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ၊ ဆရာများနှင့်အတူ ကုန်ဆုံးခဲ့သောအချိန်များကို တန်ဖိုးထားတတ်လာခဲ့သည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင် သိသာထင်ရှားသောတိုးတက်မှုကိုရရှိခဲ့ကြောင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့ပတ်ဝန်းကျင်ရှိသူများနှင့် ပိုမိုနားလည်စာနာနားလည်တတ်လာကာ ကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ဆောင်မှုတွင် တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် လေးစားမှုနှင့် ပံ့ပိုးကူညီတတ်လာစေရန် သင်ယူခဲ့သည်။

သေချာတာပေါ့၊ 4 တန်းရဲ့ အဆုံးဟာ ကျွန်တော်တို့ တစ်ယောက်ချင်းစီအတွက် အရေးကြီးပြီး စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အခိုက်အတန့်ပါပဲ။ ကျွန်ုပ်တို့သည် အတားအဆီးအချို့ကို ကျော်လွှားနိုင်ခဲ့ပြီး ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရရော ပညာရပ်ပိုင်းအရပါ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်လာစေရန် စီမံနိုင်ခဲ့ပြီး ဤအတွေ့အကြုံများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတစ်လျှောက်လုံး အသုံးဝင်မည်ဖြစ်ပါသည်။

နိဂုံးချုပ်အားဖြင့်၊ 4 တန်း၏အဆုံးသတ်သည်ကျွန်ုပ်တို့ကိုတစ်ဦးချင်းစီနှင့်အသိုင်းအဝိုင်းအဖွဲ့ဝင်များအဖြစ်ကြီးထွားရန်နှင့်တိုးတက်စေရန်ကူညီပေးသည့်ထူးခြားပြီးအဓိပ္ပါယ်ရှိသောအခိုက်အတန့်ဖြစ်သည်။ ဤအတွေ့အကြုံအတွက်နှင့် ကျွန်ုပ်၏ချစ်လှစွာသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ၊ ဆရာများနှင့်အတူ အချိန်ဖြုန်းခွင့်ရသည့်အတွက် ကျေးဇူးတင်ပါသည်၊ ဤအချိန်အတွင်း ဖန်တီးခဲ့သော အမှတ်တရများသည် ကျွန်ုပ်နှင့်အတူ ထာဝရရှိနေမည်ဖြစ်ပါသည်။

အကိုးအကား ခေါင်းစဉ်နဲ့ "4 တန်း ပြီးဆုံးခြင်း - ကလေးများ၏ ကျောင်းနေဘဝတွင် အရေးကြီးသော အဆင့်"

နိဒါန်း-

4 တန်း၏အဆုံးသည်ကလေးများ၏ကျောင်းဘဝအတွက်အရေးကြီးသောအဆင့်ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ဤအဆင့်သည် မူလတန်းမှ အလယ်တန်းကျောင်းသို့ ကူးပြောင်းခြင်းကို အမှတ်အသားပြုပြီး ကျောင်းသားများအတွက်သာမက မိဘများနှင့် ဆရာများအတွက်ပါ အပြောင်းအလဲများနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန် ဆက်တိုက်ပါဝင်ပါသည်။ ဤစာတမ်းတွင်၊ 4 တန်းပြီးဆုံးခြင်း၏အရေးပါမှုနှင့် ဤအဆင့်သည် ကလေးများ၏ဖွံ့ဖြိုးမှုကို မည်သို့အထောက်အကူပြုကြောင်း အသေးစိတ်လေ့လာပါမည်။

အလယ်တန်းကျောင်းသို့ ကူးပြောင်းခြင်း။

4 တန်းအဆုံးသတ်သည် မူလတန်းမှ အလယ်တန်းကျောင်းသို့ ကူးပြောင်းခြင်းဖြစ်ပြီး ကလေးများ၏ ကျောင်းနေဘဝတွင် အရေးကြီးသောအဆင့်ဖြစ်သည်။ ၎င်းတွင် ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်အသစ်၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအသစ်၊ သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းအသစ်များအပြင် အခြားလိုအပ်ချက်များနှင့် မျှော်လင့်ချက်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန် ပါဝင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အတန်းများ၊ အိမ်စာများ၊ စာမေးပွဲများနှင့် အကဲဖြတ်မှုများနှင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပြင်ပ လှုပ်ရှားမှုများကို လိုက်နာကျင့်သုံးရန် လိုအပ်ပါသည်။

လူမှုရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ စွမ်းရည်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေခြင်း။

4 တန်း၏အဆုံးသည်ကလေးများ၏လူမှုရေးနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အရေးကြီးသောအဆင့်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် သူငယ်ချင်းအသစ်များဖွဲ့ရန်၊ အဖွဲ့လိုက်ပူးပေါင်းကာ၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ဆရာများနှင့် ထိထိရောက်ရောက် ပြောဆိုဆက်ဆံရန်နှင့် ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်တွင် ပြောင်းလဲမှုများကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် သင်ယူရမည်ဖြစ်သည်။ ဤအရည်အချင်းများသည် ပညာရေးအောင်မြင်မှုအတွက်သာမက ပုဂ္ဂိုလ်ရေးနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်လည်း မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။

လွတ်လပ်ရေးနှင့် တာဝန်

4 တန်းပြီးဆုံးသည်နှင့် ကလေးများသည် တာဝန်ပို၍ လွတ်လပ်လာမည့်အချိန်လည်းဖြစ်သည်။ သူတို့သည် ၎င်းတို့၏ ကျောင်းတာဝန်နှင့် တာဝန်များအပြင် ၎င်းတို့၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း လှုပ်ရှားမှုများနှင့် ဝါသနာများကိုပါ တဖြည်းဖြည်း ထမ်းဆောင်ကြသည်။ ကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ပြင်ပလိုအပ်ချက်များကို ရင်ဆိုင်နိုင်ရန် ၎င်းတို့၏အချိန်များကို စီမံခန့်ခွဲရန်နှင့် ၎င်းတို့၏လှုပ်ရှားမှုများကို စုစည်းရန်လည်း သင်ယူရန် လိုအပ်ပါသည်။

အလုပ်ရုံများနှင့် အပန်းဖြေလှုပ်ရှားမှုများ

4 တန်းပြီးဆုံးချိန်တွင် ကျောင်းများစွာသည် ကျောင်းသားများအတွက် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများနှင့် အပန်းဖြေလှုပ်ရှားမှုများကို စီစဉ်ပေးသည်။ ၎င်းတို့တွင် တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများ၊ ဂိမ်းများနှင့် ပြိုင်ပွဲများ၊ ပျော်ပွဲစားပွဲများနှင့် စက်ဘီးစီးခြင်းကဲ့သို့သော ပြင်ပလှုပ်ရှားမှုများ ပါဝင်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် အထက်တန်းအဆင့်ရှိ မတူညီသောလမ်းများကို မဆင်းမီ ၎င်းတို့၏ ရွယ်တူရွယ်တူများနှင့် ပျော်ရွှင်စွာ ပျော်ရွှင်စွာဖြတ်သန်းနိုင်ရန် ကျောင်းသားများအတွက် အခွင့်အလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

ခွဲခွာခြင်းရဲ့ ခံစားချက်

4 တန်းပြီးဆုံးသည်နှင့်ကျောင်းသားများအတွက်စိတ်ခံစားမှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။ တစ်ဖက်တွင်၊ သူတို့သည် အထက်တန်းအဆင့်တွင် အသစ်အသစ်သော အရာများကို တွေ့ကြုံခံစားရန် စိတ်လှုပ်ရှားနေနိုင်သော်လည်း တစ်ဖက်တွင်မူ သူတို့၏ချစ်လှစွာသော အတန်းဖော်များနှင့် ခွဲခွာရမည်ဟု တွေးကာ ဝမ်းနည်းကာ ဖိစီးနေပေမည်။ ဆရာများနှင့် မိဘများသည် အဆိုပါစိတ်ခံစားမှုများကို အကဲဆတ်ရန် လိုအပ်ပြီး ကျောင်းသားများသည် အပြောင်းအလဲကို ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်စေရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ သက်တူရွယ်တူဟောင်းများနှင့် ဆက်နွှယ်မှုကို ထိန်းသိမ်းထားရန် လိုအပ်ပါသည်။

စာသင်နှစ်ကုန်ဆုံးပြီး ဘွဲ့နှင်းသဘင်ပွဲများ

4 တန်း၏အဆုံးကိုကျောင်းသားများသည်စာသင်နှစ်အတွင်း၎င်းတို့၏အောင်မြင်မှုများအတွက်ဒီပလိုမာများနှင့်လက်မှတ်များလက်ခံရရှိသည့်ဘွဲ့နှင်းသဘင်အခမ်းအနားဖြင့်အမှတ်အသားပြုလေ့ရှိသည်။ ဤပွဲတော်များသည် ကျောင်းသားများ၏ ကြိုးစားအားထုတ်မှုနှင့် အောင်မြင်မှုများကို အသိအမှတ်ပြုရန် အရေးကြီးပြီး ၎င်းတို့အား အထူးတန်ဖိုးထားမှုနှင့် ခံစားခွင့်ကို ပေးဆောင်ရန် အရေးကြီးပါသည်။ မိဘများနှင့် ဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ ကျောင်းသားများအပေါ် ဂုဏ်ယူဝမ်းမြောက်ကြောင်း ဖော်ပြရန်နှင့် အနာဂတ်အတွက် သူတို့ကို အားပေးရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။

အနာဂတ်အတွက် အတွေးနှင့် မျှော်လင့်ချက်

4 တန်းပြီးဆုံးသည့်အချိန်သည် ကျောင်းသားများအတွက် ယခုအချိန်အထိ ၎င်းတို့၏ ကျောင်းအတွေ့အကြုံကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အနာဂတ်အတွက် အတွေးအမြင်နှင့် မျှော်လင့်ချက်များကို ပုံဖော်ရန် အချိန်လည်းဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့သည် အထက်တန်းအဆင့်ရှိ ဘာသာရပ်အသစ်များနှင့် လှုပ်ရှားမှုများကို တွေ့ကြုံခံစားရန် စိတ်လှုပ်ရှားနိုင်ပြီး တစ်ချိန်တည်းတွင် စိန်ခေါ်မှုအသစ်များအတွက် အနည်းငယ်စိတ်လှုပ်ရှားနေနိုင်ပါသည်။ ဆရာများနှင့် မိဘများသည် ဤအရေးကြီးသောအချိန်တွင် ကျောင်းသားများအတွက် ပံ့ပိုးကူညီမှုနှင့် အားပေးမှုရင်းမြစ်တစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။

နိဂုံး

နိဂုံးချုပ်အားဖြင့်၊ 4 တန်း၏အဆုံးသည်ကလေးဘဝတွင်အရေးကြီးသောအခိုက်အတန့်ဖြစ်ပြီးပညာရေး၏အခြားအဆင့်သို့ကူးပြောင်းခြင်းနှင့်လူကြီးဘဝသို့ကြီးထွားမှုကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ဤအခိုက်အတန့်သည် နောင်လာမည့်အရာအတွက် စိတ်ခံစားမှု၊ ရွှင်လန်းမှုနှင့် စိတ်အားထက်သန်မှု အပြည့်ရှိနိုင်သော်လည်း လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် ဆရာတို့နှင့်အတူ ဖြတ်သန်းခဲ့သည့် အခိုက်အတန့်များအတွက် ဝမ်းနည်းမှုနှင့် လွမ်းဆွတ်မှုများလည်း ရှိသည်။ ဤအကူးအပြောင်းကာလတွင် ကလေးများအတွက် လိုအပ်သော ပံ့ပိုးကူညီမှုများပေးရန် မိဘများ၊ ဆရာများနှင့် ရပ်ရွာအဖွဲ့ဝင်များက ပံ့ပိုးပေးပြီး ၎င်းတို့အား ဆက်လက်လေ့လာသင်ယူရန်နှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် တိုက်တွန်းရန် အရေးကြီးပါသည်။ ပါဝင်ပတ်သက်မှုနှင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုမှတစ်ဆင့် ကလေးငယ်များသည် ၎င်းတို့၏ကြောက်ရွံ့မှုများကို ကျော်လွှားနိုင်ပြီး တောက်ပသောအနာဂတ်ကို တည်ဆောက်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

သရုပ်ဖော်ဖွဲ့စည်းမှု အကြောင်း "မမေ့နိုင်သောနေ့- 4 တန်းကျောင်းသူ"

ကျောင်းနောက်ဆုံးနေ့ဖြစ်သဖြင့် ကလေးများအားလုံး စိတ်လှုပ်ရှားပျော်ရွှင်နေကြသော်လည်း တစ်ချိန်တည်းမှာပင် စတုတ္ထတန်းနှင့် ချစ်လှစွာသော ဆရာကို နှုတ်ဆက်ခဲ့ကြသောကြောင့် ဝမ်းနည်းမိပါသည်။ လူတိုင်းသည် အဝတ်အစားအသစ်များကို ၀တ်ဆင်ကြပြီး ဓါတ်ပုံများနှင့် နှစ်ကုန်ပါတီပွဲအတွက် အတတ်နိုင်ဆုံး လှပအောင် ကြိုးစားကြသည်။ အတန်းသည် ယခင်ကထက် ပိုမိုတောက်ပ၊ ပျော်ရွှင်ပြီး ပိုမိုရှင်သန်နေပုံရသည်။

ပုံမှန်အတန်းတစ်ခု၏ နံနက်ခင်းတစ်ခုတွင် ကလေးတိုင်းသည် အတန်းကောင်းများ သို့မဟုတ် မေးခွန်းတစ်ခုကို မှန်ကန်စွာဖြေဆိုနိုင်ခဲ့သည့်အတွက် မျှော်လင့်ထားသည့်အချိန်ကို ရောက်လာခဲ့သည်။ နှစ်ကုန် ပါတီပွဲ မကြာခင် စတင်တော့မယ်လို့ ဆရာက ကြေညာပြီး ကလေးတွေ အားလုံး ဦးထုပ်တွေ ဆောင်းပြီး စာသင်ခန်းထဲက ထွက်သွားကြပါတယ်။ နေမင်းကြီးသည် တောက်ပစွာ တောက်ပနေပြီး အေးမြသောလေနုနုသည် ပတ်ပတ်လည်ကို မှုတ်ထုတ်နေသည်။ ကလေးများသည် ဂီတတွင် သင်ယူခဲ့သော သီချင်းများကို သီဆိုကာ ပျော်ရွှင်စွာ တီးမှုတ်ကာ ပျော်ရွှင်စွာ သီဆိုခဲ့ကြပြီး ၎င်းတို့၏ နှစ်သက်ရာ သီချင်းများကို ကပြခဲ့ကြသည်။

မိနစ်အနည်းငယ်ကြာပြီးနောက် တစ်တန်းလုံးက ထမင်းစကျွေးသည့် ကျောင်းဥယျာဉ်တွင် စုရုံးကြသည်။ ပီဇာ၊ ကိတ်မုန့်၊ ချစ်ပ်များနှင့် အချိုရည်များ အားလုံးကို ကလေးမိဘများက ဂရုတစိုက်ပြင်ဆင်ထားသည်။ အားလုံးက စားပွဲမှာထိုင်ပြီး ထမင်းစားကြပေမယ့် စတုတ္ထတန်းတုန်းက ဖြတ်သန်းခဲ့ရတဲ့ အချိန်တွေကို သတိရရင်း ပုံပြင်တွေပြောကာ ရယ်မောရင်း ရယ်မောကြပါတော့တယ်။

ထမင်းစားပြီးနောက် ဆရာမသည် ပါတီကို ပိုပျော်စေရန်အတွက် အပျော်တမ်းကစားနည်းများကို စီစဉ်ပေးသည်။ ကလေးငယ်များသည် ရေကစားနည်း၊ မီးပုံးပျံပြိုင်ပွဲ၊ ပုံဆွဲပြိုင်ပွဲနှင့် အတူ သီဆိုယှဉ်ပြိုင်ကြသည်။ ဆရာမသည် ကလေးတစ်ဦးစီအား နှစ်ကုန်ဒီပလိုမာတစ်ခု ပေးခဲ့ပြီး ၎င်းတို့ မည်မျှတိုးတက်ခဲ့ကြောင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ အလုပ်ကို မည်မျှတန်ဖိုးထားကြောင်း ရေးမှတ်ထားသည်။

နာရီအနည်းငယ်ကြာ ပျော်ရွှင်ပြီးနောက် ပါတီကို အဆုံးသတ်ကာ နှုတ်ဆက်ရန် အချိန်ကျရောက်ခဲ့သည်။ ကလေးတွေက ဓာတ်ပုံတွေ၊ လက်မှတ်တွေရိုက်ပြီး ဆရာမကို နှုတ်ဆက်ပြီး နောက်ဆုံးအနမ်းနဲ့ ပွေ့ဖက်ထားကြတယ်။ သူတို့သည် ရင်ခုန်စိတ်လှုပ်ရှားမှုအပြည့်နှင့် သူတို့နှစ်၏အနှစ်သက်ဆုံးအမှတ်တရများအပြည့်ဖြင့် အိမ်ပြန်ခဲ့ကြသည်။ မမေ့နိုင်စရာ နေ့တစ်နေ့၊ သူတို့ရဲ့ အမှတ်တရတွေထဲမှာ အမြဲရှိနေမယ့် နေ့တစ်နေ့ပါ။

နိဂုံးချုပ်အားဖြင့်၊ စတုတ္ထတန်းပြီးဆုံးခြင်းသည် ဘဝ၏အဆင့်တစ်ခု၏အဆုံးနှင့် အခြားတစ်ခု၏အစကို အမှတ်အသားဖြစ်သောကြောင့် ကလေးတိုင်းအတွက် အရေးကြီးသောအချိန်ဖြစ်သည်။ ဤအခိုက်အတန့်သည် စိတ်ခံစားမှုများ၊ အမှတ်တရများနှင့် အနာဂတ်အတွက် မျှော်လင့်ချက်များ ပြည့်နေပါသည်။ ကလေးများကို ဆက်လက်လေ့လာသင်ယူရန်နှင့် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန် ပံ့ပိုးကူညီမှုများ လိုအပ်သည့်အချိန်ဖြစ်ပြီး မိဘများနှင့် ဆရာများသည် ၎င်းတို့နှင့်အတူရှိရန် လိုအပ်ပြီး ၎င်းတို့အား လိုအပ်သည့် ပံ့ပိုးမှုပေးရမည့်အချိန်ဖြစ်သည်။ ကလေးတစ်ဦးစီသည် မိမိ၏ ကုသိုလ်ကောင်းမှုများကို အသိအမှတ်ပြုလက်ခံပြီး ယခုအချိန်အထိ အောင်မြင်မှုအားလုံးကို ခံစားရန် တွန်းအားပေးရန် အရေးကြီးပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် ပညာရေး၏နောက်ထပ်အဆင့်သို့ အကူးအပြောင်းကို ချောမွေ့စေရန်နှင့် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ အရည်အချင်းပြည့်မီရန် လိုအပ်သည့် အခွင့်အလမ်းများ ပေးစေလိုပါသည်။ စတုတ္ထတန်း၏အဆုံးသည် အကူးအပြောင်းကာလဖြစ်သော်လည်း စွန့်စားမှုများနှင့် အတွေ့အကြုံသစ်များကို စတင်သည့်အချိန်ဖြစ်ပြီး ကလေးတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အရည်အချင်းများကို ယုံကြည်မှုရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။