dilƟad

Gotar li ser mafĂȘn zarokan

 

MafĂȘn zarokan di civaka me de Ă» li seranserĂȘ cĂźhanĂȘ mijareke girĂźng e. Em hemĂ» bi girĂźngiya parastin Ă» rĂȘzgirtina mafĂȘn zarokan dizanin ku pĂȘƟeroja me temsĂźl dikin. TevĂź ku gelek welatan Peymana MafĂȘn Zarokan Ăźmze kirine Ă» erĂȘ kirine, lĂȘ dĂźsa jĂź gelek cihĂȘn ku ev maf lĂȘ tĂȘn binpĂȘkirin hene. GirĂźng e ku em beƟdarĂź parastina van mafan bibin Ă» rĂȘz li wan bigirin, ji ber ku mafĂȘ zarokan heye ku di jĂźngehek ewle Ă» saxlem de mezin bibin ku tĂȘ de hemĂź hewcedariyĂȘn wan ĂȘn bingehĂźn tĂȘne dabĂźn kirin.

YekemĂźn mafĂȘ zarokan mafĂȘ jiyan Ă» pĂȘƟketinĂȘ ye. Ev tĂȘ wĂȘ wateyĂȘ ku hemĂ» zarok xwedĂź mafĂȘ standartek jiyanĂȘ ya tĂȘr Ă» perwerdehiyek tĂȘr in. HemĂź zarok jĂź xwedĂź mafĂȘ jĂźngehek ewledar Ă» saxlem in ku rĂȘ dide wan pĂȘƟde bibin Ă» bigihĂźjin potansiyela xwe ya tevahĂź. GirĂźng e ku hemĂ» zarok bigihĂȘjin lĂȘnerĂźna tenduristiyĂȘ ya bi kalĂźte, her wiha xwarin, cil Ă» berg Ă» xanĂźyĂȘn tĂȘrker hebin.

MafĂȘ duyemĂźn ĂȘ zarokan mafĂȘ parastina li hemberĂź her cure ĂźstĂźsmar, ĂźstĂźsmar Ă» ƟüdetĂȘ ye. DivĂȘ zarok li hemberĂź Ɵüdeta fizĂźkĂź, ĂźstĂźsmara zayendĂź Ă» her cure ĂźstĂźsmar Ă» ĂźstĂźsmarĂȘ bĂȘn parastin. GirĂźng e ku hemĂ» zarok ji mafĂȘn xwe bĂȘn agahdarkirin Ă» piƟtgirĂź Ă» alĂźkarĂź bĂȘ dayĂźn eger rastĂź tundĂź Ă» ĂźstĂźsmarĂȘ bĂȘn.

MafĂȘ sĂȘyemĂźn ĂȘ zarokan mafĂȘ beƟdarbĂ»nĂȘ ye. DivĂȘ zarok xwedĂź ĂźmkanĂȘn wekhev bin ku ramanĂȘn xwe Ăźfade bikin Ă» beƟdarĂź biryarĂȘn ku bandorĂȘ li wan dikin bibin. GirĂźng e ku guh bidin zarokan Ă» ƟansĂȘ wan bĂȘ dayĂźn ku di pĂȘvajoya biryargirtinĂȘ de cih bigirin, ji ber ku ev yek dĂȘ ji wan re bibe alĂźkar ku xwebaweriyĂȘ bistĂźnin Ă» fĂȘr bibin ku di jiyanĂȘ de biryarĂȘn girĂźng bidin.

DivĂȘ mafĂȘn zarokan bĂȘn parastin Ă» rĂȘzgirtin, ji ber ku ev zarok pĂȘƟeroja me ne. MafĂȘ hemĂ» zarokan heye ku jiyaneke bextewar Ă» bi tendurist, perwerde Ă» geƟepĂȘdanĂȘ, parastina ji her cure ĂźstĂźsmar Ă» ĂźstismarkirinĂȘ Ă» beƟdarbĂ»na di biryardanĂȘ de hebe.

Plus, GirĂźng e ku mirov li ber çavan bigire ku divĂȘ mafĂȘn zarokan ne tenĂȘ teoriyek be, divĂȘ di pratĂźkĂȘ de were sepandin. Ev yek dikare bi pĂȘkanĂźna polĂźtĂźka Ă» bernameyĂȘn ku parastina zarokan ji her cĂ»re destdirĂȘjĂź, cudakarĂź an ĂźhmalkirinĂȘ misoger dike, pĂȘk were. HikĂ»met Ă» rĂȘxistinĂȘn navneteweyĂź divĂȘ bi hev re bixebitin da ku mafĂȘn zarokan li çaraliyĂȘ cĂźhanĂȘ rĂȘzdar bin, Ă» civak bi tevahĂź divĂȘ piƟtgirĂź Ă» parastina zarokan di civakĂȘn xwe de bike.

JĂź, GirĂźng e ku were zanĂźn ku mafĂȘn zarokan ne tenĂȘ berpirsiyariya hukĂ»met Ă» rĂȘxistinĂȘn navneteweyĂź ye, lĂȘ di heman demĂȘ de berpirsiyariya her kesek e.. Her yek ji me erkdar e ku rĂȘz li mafĂȘn zarokan bigire Ă» biparĂȘze, ji bo wan jĂźngeheke ewle Ă» dostane çĂȘbike Ă» bi rĂȘz Ă» hurmet bi wan re bĂȘ kirin. Weke ciwan, berpirsiyariyeke me ya taybet heye ku em tevlĂȘ bibin Ă» ji bo mafĂȘn zarokan biaxivin da ku pĂȘƟerojeke baƟtir ji nifƟĂȘn pĂȘƟerojĂȘ re misoger bikin.

Di encamĂȘ de mafĂȘn zarokan esas in ji bo pĂȘƟkeftina lihevhatĂź ya her zarokĂź Ă» ji bo avakirina cĂźhanek çĂȘtir Ă» dadperwertir. GirĂźng e bĂȘ zanĂźn ku her zarok xwedĂź mafĂȘ perwerdehiyĂȘ, malbatek Ă» jĂźngehek ewledar, parastina ji destdirĂȘjĂź Ă» ƟüdetĂȘ, azadiya derbirĂźnĂȘ Ă» standardek jiyanĂȘ ye. Bi parastin Ă» rĂȘzgirtina mafĂȘn zarokan, em dikarin beƟdarĂź mezinbĂ»n Ă» geƟepĂȘdana nifƟek saxlem Ă» bextewar bibin ku bikaribe guhertinĂȘn erĂȘnĂź li cĂźhanĂȘ pĂȘk bĂźne.

 

Rapor li ser mafĂȘn zarokan Ă» girĂźngiya wan

 

Introducre

MafĂȘn zarokan beƟeke girĂźng a mafĂȘn mirovan e Ă» di qada navneteweyĂź de tĂȘ naskirin. MafĂȘ zarokan ĂȘ parastin, perwerde, lĂȘnĂȘrĂźn Ă» tevlĂȘbĂ»na aktĂźf di jiyana civakĂź Ă» çandĂź de heye. TevĂź ku gelek welatan Peymana MafĂȘn Zarokan Ăźmze kirine, lĂȘ dĂźsa jĂź di warĂȘ pĂȘkanĂźna wan de pirsgirĂȘk hene. GirĂźng e ku her zarokek xwedĂź van mafan be Ă» ji destdirĂȘjĂź Ă» ĂźhmalkirinĂȘ bĂȘ parastin.

PĂȘƟveçûnĂź

Di çarçoveya mafĂȘn zarokan de yek ji aliyĂȘn herĂź girĂźng jĂź mafĂȘ perwerdeyĂȘ ye. PĂȘdivĂź ye ku hemĂź zarok bigihĂźjin perwerdehiyek bi kalĂźte ku jĂȘhatĂźbĂ»n Ă» zanĂźnĂȘ bide wan da ku bigihĂźjin potansiyela xwe ya tevahĂź. Her wiha divĂȘ mafĂȘ zarokan hebe ku ji destdirĂȘjĂź Ă» ĂźhmalkirinĂȘ bĂȘ parastin, di nav de Ăźstismara laƟü, zayendĂź Ă» hestyarĂź. DivĂȘ mafĂȘ her zarokĂź hebe ku di nav jĂźngehek ewledar Ă» saxlem de digel malbat Ă» civatek piƟtgirĂź mezin bibe.

Xwendin  Dema ku hĂ»n Xewna DĂȘ Ă» ZarokĂȘ Dikin - Wateya Ew Çi ye | ƞürovekirina xewnĂȘ

AliyekĂź din ĂȘ girĂźng ĂȘ mafĂȘn zarokan, mafĂȘ azadiya derbirĂźnĂȘ Ă» beƟdarbĂ»na jiyana civakĂź Ă» çandĂź ye. DivĂȘ mafĂȘ zarokan hebe ku nĂȘrĂźnĂȘn xwe bĂźnin ziman Ă» bĂȘn guhdarĂźkirin, beƟdarĂź biryarĂȘn ku bandorĂȘ li wan dikin bibin Ă» wekĂź kes bi raman Ă» ramanĂȘn xwe rĂȘzdar bin. WekĂź din, divĂȘ zarok bigihĂźjin cĂ»rbecĂ»r çalakiyĂȘn çandĂź Ă» dema vala ku rĂȘ bidin wan ku berjewendĂźyĂȘn xwe bigerin Ă» bi rengekĂź afirĂźner pĂȘƟ bikevin.

Li pey qaĂźdeyĂȘn

Her çiqas qanĂ»nĂȘn ku mafĂȘn zarokan diparĂȘzin hebin jĂź, her tim rĂȘz li wan nayĂȘ girtin Ă» hin zarok dĂźsa jĂź dibin qurbaniyĂȘn destdirĂȘjĂź, Ăźhmalkirin Ă» ĂźstismarkirinĂȘ. Li gelek welatan zarok rastĂź karkirina bi darĂȘ zorĂȘ, bazirganiya mirovan an jĂź ĂźstĂźsmara zayendĂź tĂȘn. Ev ĂźstĂźsmar ne tenĂȘ mafĂȘn zarokan binpĂȘ dike, di heman demĂȘ de bandorĂȘ li pĂȘƟketina wan a laƟü Ă» derĂ»nĂź jĂź dike Ă» dibe sedema travmayĂȘn demdirĂȘj.

Ji bo pĂȘƟügirtina li van ĂźstĂźsmaran, girĂźng e ku li seranserĂȘ cĂźhanĂȘ balĂȘ bikiƟüne ser parastina zarokan. DivĂȘ hikĂ»met, rĂȘxistinĂȘn navneteweyĂź Ă» civaka sivĂźl bi hev re ji bo parastina mafĂȘn zarokan Ă» baƟkirina jiyana zarokan li seranserĂȘ cĂźhanĂȘ bixebitin. GirĂźng e ku di perwerdehĂź, tenduristĂź Ă» pĂȘƟkeftinĂȘ de veberhĂȘnan were kirin da ku zarok bibin xwedĂź derfetĂȘn ku bigihĂźjin potansiyela xwe Ă» bibin endamĂȘn çalak Ă» hilberĂźner ĂȘn civakĂȘ.

XelasĂź

MafĂȘn zarokan ji bo parastin Ă» pĂȘƟvebirina bextewariya zarokan li seranserĂȘ cĂźhanĂȘ bingehĂźn e. GirĂźng e ku her zarokek bigihĂźje perwerdehiyĂȘ, ji destdirĂȘjĂź Ă» ĂźhmalkirinĂȘ were parastin Ă» mafĂȘ wĂź hebe ku wekĂź kesek were bihĂźstin Ă» rĂȘzgirtin. Em hukĂ»met Ă» civakan teƟwĂźq dikin ku ji bo parastin Ă» pĂȘƟvebirina mafĂȘn zarokan bi hev re bixebitin da ku hemĂź zarok di jĂźngehek ewledar Ă» saxlem de bibin xwedĂź derfet ku mezin bibin Ă» pĂȘƟ bikevin.

 

Gotar li ser mafĂȘn zarokan

 

Zarok pĂȘƟeroja cĂźhana me ne Ă» ji ber vĂȘ yekĂȘ, divĂȘ di warĂȘ rĂȘzgirtina mafĂȘn wan de li ber çavan bĂȘ girtin. Di cĂźhaneke ku gelek zarok rastĂź rewƟĂȘn dijwar tĂȘn, ku bandorĂȘ li tenduristiya wan a derĂ»nĂź Ă» bedenĂź dike, her wiha li ser pĂȘƟveçûna wan a kesane jĂź, mafĂȘn zarokan ji her demĂȘ girĂźngtir in.

MafĂȘ zarokan heye perwerdehiya bi kalĂźte, parastina ji Ɵüdet Ă» ĂźstĂźsmarĂȘ, gihüƟtina xizmetĂȘn tenduristiyĂȘ Ă» jĂźngehek ku tĂȘ de dikarin bi ewlehĂź mezin bibin Ă» pĂȘƟ bikevin. Ji bilĂź vĂȘ, mafĂȘ zarokan heye ku deng bidin Ă» di biryarĂȘn ku bandorĂȘ li wan dikin de bĂȘn bihĂźstin Ă» li ber çavan bĂȘn girtin.

GirĂźng e civak mafĂȘn zarokan nas bike Ă» rĂȘzĂȘ li wan bigire, ji ber ku ew parçeyek wĂȘ ya bingehĂźn in Ă» ji bo ku bigihĂźjin potansiyela xwe ya tevahĂź hewceyĂȘ piƟtgiriyĂȘ ne. Bi rĂȘzgirtina mafĂȘn zarokan, em ĂȘ bibin alĂźkar ku cĂźhanek baƟtir Ă» dadperwertir ji bo hemĂ»yan were afirandin.

Gelek rĂȘxistin Ă» komĂȘn parĂȘzvaniyĂȘ hene ku ji bo pĂȘƟxistina mafĂȘn zarokan li herĂȘmĂź Ă» navneteweyĂź dixebitin. Van rĂȘxistinan bi hev re dixebitin ku pirsgirĂȘkĂȘn ku bandorĂȘ li zarokan dikin wekĂź xizanĂź, cihĂȘkarĂź, Ɵüdet Ă» ĂźstĂźsmarĂȘ.

Wek rĂȘberĂȘn ciwan Ă» pĂȘƟerojĂȘ yĂȘn cĂźhanĂȘ, divĂȘ em bi awayekĂź aktĂźf beƟdarĂź pĂȘƟvebirin Ă» piƟtgirĂźkirina mafĂȘn zarokan bibin. Em dikarin vĂȘ yekĂȘ bi tevlĂȘbĂ»na kampanyayĂȘn hiƟyariyĂȘ, beƟdarĂź bĂ»yer Ă» protestoyan, Ă» tevlĂȘbĂ»na çalakiyĂȘn ku piƟtgiriyĂȘ didin mafĂȘn zarokan di civakĂȘn me de bikin.

MafĂȘn zarokan ji bo bextewariya zarokan Ă» ji bo siberoja me ya civakĂȘ girĂźng e. Bi naskirin Ă» rĂȘzgirtina van mafan, em dikarin bibin alĂźkar ku cĂźhanek çĂȘtir Ă» dadperwertir ji hemĂź zarokan re were afirandin. Berpirsiyariya me ye wek rĂȘberĂȘn pĂȘƟerojĂȘ ku em mafĂȘn zarokan tĂȘbikoƟin Ă» pĂȘƟve bibin Ă» dengek bihĂȘz bidin wan da ku guhertinĂȘn pĂȘwĂźst di cĂźhana me de pĂȘk bĂźnin.

Di encamĂȘ de, mafĂȘn zarokan mijareke pir girĂźng e ji ber ku zarok pĂȘƟeroja civakĂȘ temsĂźl dikin. TĂȘgihiƟtin Ă» rĂȘzgirtina van mafan ji bo misogerkirina cĂźhanek ku hemĂź zarok tĂȘ de dikarin bi rengek çĂȘtirĂźn mezin bibin Ă» pĂȘƟde bibin girĂźng e.

Berpirsiyariya me hemĂ»yan e ku em rĂȘz li mafĂȘn zarokan bigirin Ă» bi berdewamĂź pĂȘƟket. Bi rĂȘya perwerde Ă» hiƟyariyĂȘ, em dikarin alĂźkariya baƟtirkirina rewƟa zarokan li seranserĂȘ cĂźhanĂȘ bikin Ă» civakek dadperwertir Ă» mirovĂźtir ji bo hemĂ»yan biafirĂźnin. Her yek ji me dikare bibe ajanĂȘ guherĂźnĂȘ Ă» di jiyana zarokĂȘn derdora xwe de cĂ»dahiyek çĂȘbike.

LeaveĂźroveyek bihĂȘlin.