kontni

Redaksyon sou "Yon jounen lekòl nòmal"

Jounen lekòl tipik mwen an - yon avanti nan aprantisaj ak dekouvèt

Chak maten mwen leve ak menm eksitasyon an: yon lòt jou lekòl. Mwen pran dejene mwen epi prepare valiz mwen ak tout liv ak kaye ki nesesè yo. Mwen mete inifòm lekòl mwen an epi pran sak lekòl mwen an ak manje midi mwen. Mwen pran kas ekoutè mwen tou pou m koute mizik sou wout lekòl la. Chak fwa, mwen espere yon jou nan avantur ak dekouvèt.

Chak jou, mwen ale lekòl ak yon lòt mantalite. Mwen toujou ap eseye fè nouvo zanmi ak rankontre nouvo moun. Mwen renmen patisipe nan aktivite ki pa nan pwogram akademik lan tankou klib lekti oswa klib deba. Pandan poz, mwen renmen chita nan sal la epi pale ak zanmi m yo. Pafwa nou jwe yon jwèt ping-pong.

Apre repo a, klas aktyèl yo kòmanse. Pwofesè yo kòmanse leson yo epi nou menm elèv yo kòmanse ekri enfòmasyon enpòtan yo. Se yon woutin ke nou repete chak jou, men ki ka plen ak sipriz. Petèt yon kòlèg fè yon blag ki fè tout moun ri, oswa petèt yon moun poze yon kesyon enteresan ki pwovoke yon deba. Chak jou lekòl inik nan pwòp fason pa li.

Pandan repo, yon bagay enteresan toujou rive. Pafwa, nou jwe ak kamarad klas nou yo nan lakou lekòl la, oswa nou ale nan magazen ki tou pre a pou nou pran ti goute. Lòt fwa, nou diskite dènye nouvèl yo nan mond lan nan mizik oswa sinema. Tan repo sa yo enpòtan pou w detann epi pran yon ti distans ak travay lekòl la.

Chak jou lekòl se yon opòtinite pou mwen aprann nouvo bagay. Nan chak klas, mwen eseye peye atansyon epi pran kòm anpil nòt ke posib. Mwen renmen aprann sou bagay ki enterese m yo, men mwen eseye louvri epi aprann sou nouvo bagay. Pwofesè mwen yo toujou pare pou reponn kesyon mwen yo epi ede m konprann matyè yo pi byen. Pandan jounen an, mwen renmen teste konesans mwen epi tcheke devwa mwen. Mwen renmen wè pwogrè mwen ak fikse nouvo objektif pou lavni.

Nan aswè, lè m rive lakay mwen, mwen toujou santi enèji jounen lekòl la. Mwen renmen sonje bon moman yo epi reflechi sou bagay mwen te aprann yo. Mwen prepare devwa mwen pou jou kap vini an epi mwen pran kèk minit pou m medite. Mwen renmen panse ak tout avantur mwen te fè ak tout bagay mwen te aprann yo. Chak jou lekòl se yon nouvo opòtinite pou mwen aprann ak grandi kòm yon moun.

An konklizyon, chak elèv ka wè yon jounen lekòl tipik nan diferan pèspektiv epi yo ka wè yon fason diferan. Kit se yon jou ki chaje ak defi ak sitiyasyon inatandi oswa yon jou ki pi trankil ak plis òdinè, chak jou lekòl se yon opòtinite pou elèv yo aprann epi grandi kòm moun. Malgre defi yo ak fatig, lekòl la kapab yon kote ki plen lajwa, amitye ak eksperyans inik. Li enpòtan pou elèv yo sonje mete pasyon nan tout sa yo fè epi devlope konpetans yo ak talan yo chak jou pou konstwi yon fondasyon solid pou lavni.

Referans ak tit "Yon jou tipik nan lekòl la: aspè enpòtan pou elèv yo ak pwofesè yo"

Prezante:

Yon jou tipik nan lekòl la ka sanble monden ak san enpòtans pou kèk moun, men li se yon eksperyans chak jou pou dè milyon de elèv ak pwofesè atravè mond lan. Nan papye sa a, nou pral eksplore diferan aspè nan yon jounen nòmal nan lekòl, nan tou de pèspektiv elèv yo ak pwofesè yo. Nou pral gade ki jan yon jounen lekòl tipik dewoule, depi lè kòmansman rive nan fen, ak enpak li ka genyen sou sante ak atitid elèv yo ak pwofesè yo.

Orè lekòl la

Orè lekòl la se yon eleman kle nan yon jounen nòmal nan lekòl la, epi li ka varye konsiderableman de yon lekòl a yon lòt. Pifò elèv yo gen yon orè chak jou ki gen ladan plizyè èdtan klas ak ti repo nan mitan, men tou pi long repo pou manje midi. Epitou, tou depann de nivo edikasyon an ak peyi a, elèv yo ka gen tou klas opsyonèl oswa aktivite ki pa nan kourikoulòm apre lekòl.

Atmosfè a nan salklas la

Atmosfè salklas la kapab enfliyanse anpil atitid ak byennèt jeneral elèv yo ak pwofesè yo. Nan yon jounen nòmal nan lekòl, elèv yo ka gen pou fè fas ak pwoblèm tankou mank de konsantrasyon, enkyetid ak fatig. An menm tan, pwofesè yo ka gen difikilte pou kenbe konsantre ak disiplin nan salklas la, sa ki ka mennen nan fristrasyon ak estrès. Li enpòtan pou kreye yon anviwònman aprantisaj pozitif ak kominikasyon ouvè ant elèv yo ak pwofesè yo ak yon balans ant lè klas ak lè rekreyasyon.

Li  Ki sa ki fanmi pou mwen - Redaksyon, Rapò, Konpozisyon

Enpak sou sante ak atitid

Yon jou tipik nan lekòl la ka gen yon enpak enpòtan sou sante ak atitid elèv yo ak pwofesè yo. Yon orè lekòl chaje ka mennen nan fatig, estrès ak enkyetid, epi yon mank de tan pou fè egzèsis ak aktivite lwazi ka gen yon enpak negatif sou sante fizik ak mantal elèv yo.

Aktivite ki pa nan kourikoulòm yo

Malgre ke pifò nan tan an dedye a pwogram akademik la, anpil lekòl òganize tou aktivite ki pa nan kourikoulòm yo ki enpòtan menm jan an. Sa yo varye soti nan klib elèv ak asosyasyon nan ekip espò ak gwoup teyat. Patisipe nan aktivite sa yo ka ede elèv yo devlope ladrès sosyal, konekte ak kamarad yo, epi dekouvri pasyon yo.

kraze

Poz yo se moman relèv ant klas yo epi anpil elèv yo espere. Yo bay yon opòtinite pou sosyalize ak kòlèg li yo, pran yon ti goute epi detann yon ti jan apre èdtan nan konsantrasyon entans. Nan anpil lekòl, elèv yo responsab tou pou òganize aktivite rekreyasyon tankou jwèt ak aktivite espò.

defi

Yon jounen lekòl tipik ka plen defi pou elèv yo. Yo dwe konsantre sou materyèl yo prezante nan klas la, jere tan yo efektivman pou konplete devwa yo epi fè fas ak egzamen ak evalyasyon. Anplis de sa, anpil elèv fè fas ak defi pèsonèl tankou relasyon sosyal, pwoblèm sante mantal oswa presyon pou prepare yo pou avni akademik ak pwofesyonèl yo. Li enpòtan pou lekòl yo ak edikatè yo rekonèt defi sa yo epi bay elèv ki bezwen yo sipò apwopriye.

Konklizyon

An konklizyon, yon jounen lekòl tipik ka konsidere kòm yon opòtinite pou devlope ladrès sosyal, entelektyèl ak emosyonèl nou yo, men li kapab tou yon defi pou jèn elèv yo. Li enplike yon woutin byen etabli ak yon òganizasyon solid, men li pote tou ak li opòtinite pou aprann ak dekouvri pasyon ak talan nou yo. An menm tan, li enpòtan pou sonje ke chak elèv gen diferan bezwen ak preferans, epi adapte pwogram lekòl la a sa yo ka kontribye anpil nan yon eksperyans pozitif nan lekòl la. Yon jounen lekòl òdinè kapab yon opòtinite pou konekte ak kamarad yo, pwofesè yo ak dekouvri potansyèl nou, men tou pou sonje pou jwi chak moman epi devlope nan yon vitès an sante ak enèjik.

Konpozisyon deskriptif sou "Yon jounen lekòl nòmal"

 

Koulè yo nan yon jounen lekòl

Chak jou lekòl diferan e li gen koulè pwòp li yo. Malgre ke li sanble ke tout jou yo se menm bagay la, chak youn gen yon cham espesyal ak enèji. Kit se koulè otòn oswa sezon prentan, chak jou lekòl gen yon istwa pou rakonte.

Maten an kòmanse ak yon koulè fre ble ki etabli sou vil la toujou ap dòmi. Men, kòm mwen vin pi pre lekòl la, koulè yo kòmanse chanje. Timoun yo rasanble nan pòtay lekòl la, abiye ak koulè klere rad yo. Gen kèk mete jòn, kèk wouj klere, ak kèk ble elektrik. Koulè yo melanje epi kreye yon atmosfè plen lavi ak enèji.

Yon fwa nan salklas la, koulè yo chanje ankò. Blackboard la ak kaye blan yo pote yon nouvo touche blan nan chanm nan, men koulè yo rete menm jan vibran ak enèjik. Pwofesè mwen an mete yon chemiz vèt ki ale parfe ak plant la sou biwo li. Elèv yo chita sou ban, yo chak ak pwòp koulè ak pèsonalite yo. Kòm jou a ap pase, koulè yo chanje ankò, reflete emosyon nou yo ak eksperyans.

Apremidi a toujou pi cho ak plis kolore pase maten an. Apre klas yo, nou rasanble nan lakou lekòl la epi diskite sou sa nou te aprann ak kijan nou te santi jou sa a. Dèyè sèn nan, koulè yo chanje ankò, pote avèk yo kè kontan, amitye ak espwa. Nan moman sa yo, nou aprann apresye bote ak konpleksite mond nou an.

Chak jou lekòl gen pwòp koulè ak cham li. Malgre ke li ka sanble òdinè ak monotòn sou sifas la, chak jou lekòl plen ak koulè vivan ak emosyon entans. Nou jis oblije louvri je nou epi reyalize bote ki bò kote nou.

Kite yon kòmantè.