Kuprini

Esej o mom razredu

 

Svakog jutra kad uđem u svoju učionicu osjećam se kao da sam zakoračila u novi i fascinantan svijet pun prilika i avantura. Moja učionica je mjesto gdje provodim najviše vremena tijekom tjedna i tu sklapam nova prijateljstva, učim nove stvari i razvijam svoje strasti.

Moja je učionica mjesto gdje je svatko drugačiji i jedinstven, sa svojim osobnostima i talentima. Volim gledati svoje vršnjake i promatrati kako svaki od njih izražava svoj identitet i stil. Neki su talentirani za sport, drugi su dobri u matematici ili umjetnosti. U mom razredu svi se poštuju i cijene takvi kakvi jesu.

U mom razredu postoji energija i kreativnost koja me inspirira. Bilo da se radi o grupnom projektu ili aktivnosti u učionici, uvijek se pojavi nova i inovativna ideja. Osjećam se nadahnuto biti kreativan i izraziti vlastite ideje i mišljenja, znajući da će biti cijenjeni i poštovani.

Ali ono što najviše volim u razredu su moji prijatelji. U razredu sam upoznala divne ljude s kojima se osjećam sigurno i ugodno. Volim razgovarati s njima i dijeliti ideje i strasti. S njima volim provoditi pauze i zabavljati se zajedno. Shvaćam da su ti prijatelji posebni ljudi koji će vjerojatno još dugo biti uz mene.

U razredu sam imao trenutke poteškoća i izazova, ali sam ih naučio prevladati i ostati usredotočen na svoje ciljeve. Naši su nas učitelji uvijek poticali da pomičemo svoje granice i isprobavamo nove stvari, bez obzira na poteškoće. Naučili smo da je svaka prepreka prilika da naučimo nešto novo i razvijemo svoje vještine.

U razredu sam imao mnogo smiješnih i zabavnih trenutaka koji su mi izmamili osmijeh na lice. Sate sam proveo smijući se i šaleći se sa svojim kolegama iz razreda, stvarajući uspomene koje će trajati cijeli život. Ti trenuci učinili su moju učionicu mjestom gdje sam ne samo učio, već se i zabavljao i opuštao.

U razredu sam također imao emotivne i posebne trenutke. Organizirali smo događanja poput maturalne večeri ili raznih dobrotvornih događanja koja su nam pomogla da se bolje upoznamo i zajedno radimo na zajedničkom cilju. Ovi događaji su nam pokazali da smo zajednica i da zajedno možemo činiti prekrasne stvari, kako u našoj učionici tako i u svijetu oko nas.

Zaključno, moja je učionica posebno mjesto koje mi pruža prilike za rast i istraživanje, nadahnjuje moju kreativnost i dovodi mi divne prijatelje. Tu provodim najviše vremena i to je mjesto gdje se osjećam kao kod kuće. Zahvalan sam svom razredu i svim svojim kolegama i jedva čekam da vidim kamo će nas ova zajednička avantura odvesti.

 

Prijavljeno pod naslovom "učionica u kojoj učim - jedinstvena i raznolika zajednica"

I. Uvod

Moja je učionica jedinstvena i raznolika zajednica pojedinaca sa svojim talentima, iskustvima i perspektivama. U ovom ću radu istražiti različite aspekte svog razreda, kao što su različitost, individualne vještine i talenti te važnost suradnje i međuljudskih odnosa.

II. RAZNOLIKOST

Važan aspekt moje učionice je raznolikost. Imamo kolege iz različitih društvenih, kulturnih i etničkih sredina, a ta nam raznolikost daje jedinstvenu priliku da učimo jedni od drugih. Učeći o tradiciji i vrijednostima različitih kultura, razvijamo vještine poput empatije i razumijevanja drugih. Te su vještine ključne u sve globaliziranijem i međusobno povezanom svijetu.

III. Individualne vještine i talenti

Moj razred se sastoji od pojedinaca sa svojim vlastitim vještinama i talentima. Neki su talentirani za matematiku, drugi za sport ili glazbu. Ove vještine i talenti važni su ne samo za individualni razvoj, već i za razvoj našeg razreda u cjelini. Razumijevanjem i uvažavanjem talenata drugog kolege, možemo zajedno raditi na postizanju zajedničkog cilja.

IV. Suradnja i međuljudski odnosi

U mom razredu jako su važni suradnja i međuljudski odnosi. Učimo raditi zajedno u grupama i pomagati jedni drugima u postizanju ciljeva. Dok razvijamo svoje vještine suradnje, također učimo učinkovitije komunicirati i razvijati pozitivne međuljudske odnose. Te su vještine ključne u životu odrasle osobe, gdje su suradnja i međuljudski odnosi važni za profesionalni i osobni uspjeh.

Čitati  Bogatstvo jeseni - esej, izvještaj, sastavak

V. Aktivnosti i događaji

U mom razredu imamo mnogo aktivnosti i događaja koji nam pomažu da razvijemo naše vještine i talente, kao i da se zabavljamo. Imamo studentske klubove, sportska i kulturna natjecanja, maturalne i mnoge druge događaje. Ove aktivnosti i događaji daju nam priliku da se povežemo s našim vršnjacima, naučimo nove stvari i zabavimo se zajedno.

VI. Utjecaj mog razreda na mene

Moj razred mi je dao nevjerojatne prilike da učim, rastem i razvijam se kao osoba. Naučila sam cijeniti različitost, raditi u timu i razvijati svoje vještine. Ove vještine i iskustva pomogla su mi da se pripremim za budućnost i postignem svoje ciljeve.

DOLAZIŠ LI. Budućnost mog razreda

Moj razred ima obećavajuću budućnost s mnogo mogućnosti za rast i razvoj. Radujem se što ću vidjeti kako ćemo nastaviti raditi zajedno i razvijati svoje vještine i talente. Nadam se da ćemo se nastaviti međusobno poštovati i podržavati te zajedno stvarati prekrasne uspomene.

VIII. Zaključak

Zaključno, moja učionica je posebna zajednica, puna različitosti, individualnih vještina i talenata, suradnje i pozitivnih međuljudskih odnosa. Imao sam mnogo trenutaka učenja, razvoja i zabave sa svojim kolegama, stvarajući uspomene koje će trajati cijeli život. Moj razred mi je pomogao naučiti cijeniti različitost i razviti bitne vještine poput empatije, učinkovite komunikacije i suradnje. Zahvalan sam na iskustvima i prilikama koje mi je razred pružio i radujem se što ću vidjeti kako ćemo nastaviti rasti i razvijati se zajedno u budućnosti.

Esej o mom razredu – putovanje kroz vrijeme i prostor

 

Jednog tipičnog jesenskog jutra ušao sam u svoju učionicu, spreman za još jedan dan škole. Ali kad sam pogledao oko sebe, osjećao sam se kao da sam teleportiran u drugi svijet. Moja se učionica pretvorila u čaroban prostor, pun života i energije. Toga dana započeli smo putovanje kroz vrijeme i prostor kroz našu povijest i kulturu.

Prvo sam otkrio povijest naše školske zgrade i zajednice u kojoj živimo. Saznali smo o pionirima koji su osnovali školu i važnim događajima koji su se dogodili u našem gradu. Gledali smo slike i slušali priče, a naša je povijest oživjela pred našim očima.

Zatim sam putovao kroz kulture svijeta. Učila sam o tradiciji i običajima drugih zemalja i iskusila njihovu tradicionalnu hranu. Plesali smo u ritmovima glazbe i pokušavali naučiti nekoliko riječi na njihovom jeziku. U razredu smo imali predstavnike iz mnogih zemalja, a ovo putovanje kroz svjetske kulture pomoglo nam je da se bolje upoznamo.

Na kraju smo otputovali u budućnost i razgovarali o našim planovima za karijeru i osobnim ciljevima. Razmjenjivali smo ideje i slušali savjete, a ova nam je rasprava pomogla da se orijentiramo prema budućnosti i razvijemo akcijske planove za postizanje naših ciljeva.

Ovo putovanje kroz vrijeme i prostor pokazalo mi je koliko možemo naučiti iz vlastite kulture i povijesti, kao i kulture i povijesti drugih zemalja. U svojoj učionici otkrio sam zajednicu punu energije i entuzijazma, u kojoj je učenje avantura. Shvatio sam da učenje nikad ne prestaje i da možemo učiti od svakoga, bez obzira na dob ili pozadinu. Moj razred je posebna zajednica koja mi je dala priliku da učim, rastem i razvijam se kao osoba.

Ostavite komentar.