Muqala game da "Idan ni malami ne - malamin mafarkina"

Idan ni malami ne, zan yi ƙoƙarin canza rayuwa, don koya wa ɗalibai na ba kawai su riƙe bayanai ba, har ma don yin tunani mai zurfi da ƙirƙira. Zan yi ƙoƙarin ƙirƙirar yanayin koyo mai aminci da jin daɗi inda kowane ɗalibi yake jin ƙima da kuma godiya ga su wane ne. Zan yi ƙoƙari in zama abin koyi, jagora da aboki ga ɗalibai na.

Na farko, zan yi ƙoƙarin koya wa ɗalibaina yin tunani mai zurfi da ƙirƙira. Zan zama malami mai ƙarfafa tambayoyi kuma ba ya yanke shawara ga amsoshi marasa tushe. Zan ƙarfafa ɗalibai su yi tunanin mafita daban-daban kuma su yi jayayya da ra'ayoyinsu. Zan yi ƙoƙari in fahimtar da su cewa ba duk abin da ke cikin duniyar nan yana da mafita ɗaya ba kuma za a iya samun ra'ayoyi daban-daban akan matsala iri ɗaya.

Na biyu, zan samar da yanayi mai aminci da jin daɗi. Zan yi ƙoƙari in san kowane ɗalibi ɗaya ɗaya, in gano abin da ke motsa su, abin da ke sha'awar su kuma in taimake su gano abubuwan sha'awarsu da basirarsu. Zan yi ƙoƙari in sa su ji kima da kuma godiya, motsa su su zama kansu kuma kada su kwatanta kansu da wasu. Zan ƙarfafa haɗin gwiwa da sadarwa tsakanin ɗalibai don su ji kamar ƙungiya.

Wani muhimmin al'amari da zan yi la'akari da shi idan ni malami ne zai ƙarfafa ƙirƙira da tunani mai zurfi a cikin ɗalibai na. A koyaushe ina ƙoƙari in ba su sababbin ra'ayoyi tare da ƙalubalanci su don yin tunani fiye da iyakokin litattafai da tsarin karatun makaranta. Zan ƙarfafa tattaunawa mai ɗorewa da muhawarar ra'ayoyi kyauta don taimaka musu haɓaka ƙwarewar sadarwar su da muhawara yadda ya kamata. Don haka, ɗalibai na za su koyi samun wata hanya dabam ta matsalolin yau da kullun kuma suna iya kawo sabbin dabaru da mafita ga aji.

Har ila yau, a matsayina na malami, zan so in taimaka wa ɗalibaina su gano abubuwan da suke sha'awar kuma su koya su. Zan yi ƙoƙari in ba su ƙwarewa da yawa da ayyukan da za su taimaka musu haɓaka ƙwarewarsu da gano sabbin abubuwan sha'awa. Zan tsara ayyuka masu ban sha'awa waɗanda za su ƙalubalanci su kuma za su ƙarfafa su kuma in nuna musu cewa ilmantarwa na iya zama mai daɗi kuma za a iya haɗa shi cikin rayuwar yau da kullum. Ta wannan hanyar, ɗalibai na za su koyi ba kawai darussan ilimi ba, har ma da ƙwarewar aiki waɗanda za su taimaka musu a nan gaba.

A ƙarshe, zama malami zai zama babban nauyi, amma kuma babban abin farin ciki. Zan yi farin cikin raba ilimi na kuma in taimaka wa ɗalibaina su kai ga cikakkiyar damarsu. Zan ƙarfafa hanya mai kyau da buɗe ido, duka a cikin dangantaka da ɗalibai na da kuma cikin dangantaka da iyayena da abokan aiki. Daga ƙarshe, abin da zai ba ni farin ciki mafi girma shi ne ganin ɗalibaina sun zama manya masu haƙƙi kuma masu ƙarfin gwiwa waɗanda ke amfani da ƙwarewa da ilimin da suka samu don gina rayuwa mai daɗi da gamsarwa.

A ƙarshe, idan ni malami ne, zan yi ƙoƙarin canza rayuwa, taimaka wa ɗalibai su koyi tunani mai zurfi da ƙirƙira, ƙirƙirar yanayi mai aminci da jin daɗi, kuma in zama abin koyi, jagora, da aboki ga ɗalibai na. Zan zama malamin mafarkina, in shirya waɗannan matasa don gaba kuma in ba su kwarin gwiwa don cimma burinsu.

Magana da take"Babban malami: Yaya cikakken malami zai kasance"

 

Matsayin malami da nauyin da ya rataya a wuyansa a cikin tarbiyyar dalibai

Gabatarwa:

Malami mutum ne mai muhimmanci a rayuwar dalibai, shi ne yake ba su ilimin da ya dace don fahimtar duniyar da ke kewaye da su kuma su zama manya masu hankali da hikima. A cikin layi na gaba za mu tattauna yadda malamin da ya dace ya kasance, abin koyi ga masu son sadaukar da rayuwarsu don koyarwa da horar da matasa.

Ilimi da basira

Dole ne malamin da ya dace ya kasance cikin shiri sosai ta fuskar ilimi da basirar koyarwa. Kamata ya yi ya samu gogewa sosai a fagen koyarwa, amma kuma ya iya isar da wannan ilimin ta hanya mai sauki da jan hankali ga dalibai. Har ila yau, ya kamata malami nagari ya kasance mai tausayi da iya daidaita hanyoyin koyarwarsa zuwa ga buƙatu da matakin fahimtar kowane ɗalibi.

Yana ƙarfafa amincewa da girmamawa

Yakamata malami na kwarai ya zama abin koyi na gaskiya kuma ya karfafa amana da mutuntawa a tsakanin dalibansa. Ya kamata ya kasance yana da kyawawan halaye kuma ya kasance mai buɗewa ga tattaunawa da sauraron damuwa da matsalolin ɗalibansa. Har ila yau, ƙwararren malami ya kamata ya zama jagora a cikin aji, mai iya kiyaye horo da samar da yanayi mai aminci da kwanciyar hankali ga dalibai.

Fahimta da ƙarfafawa

Ya kamata malamin da ya dace ya zama jagora kuma ya ƙarfafa ɗalibai su haɓaka sha'awar su da bincika abubuwan da suke so. Ya kamata ya kasance mai fahimta kuma ya ba da goyon baya ga kowane ɗalibi don isa ga cikakkiyar damarsa. Bugu da kari, malamin da ya dace ya kamata ya iya ba da ra'ayi mai ma'ana tare da karfafawa dalibai gwiwa don yanke shawara da daukar himma.

Hanyoyin koyarwa da tantancewa:

A matsayin malami, yana da mahimmanci a sami hanyoyin koyarwa da tantancewa waɗanda suka dace da kowane ɗalibi. Ba duka ɗalibai ke koyon hanya ɗaya ba, don haka zai zama mahimmanci a kusanci hanyoyin koyo daban-daban, kamar tattaunawa ta rukuni, ayyukan hannu ko laccoci. Hakanan zai zama mahimmanci a sami ingantattun hanyoyin tantance ilimin ɗalibai, waɗanda ba kawai a kan gwaji da jarrabawa ba, har ma da ci gaba da tantance ci gaban da suke samu.

Matsayin malami a rayuwar ɗalibai:

A matsayina na malami, zan san cewa ina da muhimmiyar rawa a rayuwar ɗalibana. Zan yi sha'awar baiwa dukan ɗalibai na goyon baya da jagorar da suke buƙata don cimma burinsu. Zan kasance a shirye in taimaka musu a wajen aji, saurare da ƙarfafa su a kowane irin ƙalubale da suke fuskanta. Zan kuma san cewa zan iya yin tasiri ga ɗalibana ta hanya mai kyau ko mara kyau, don haka koyaushe zan kasance mai kula da halayena da kalmomina.

Koyar da wasu su koya:

A matsayina na malami, na yi imanin cewa abu mafi muhimmanci da zan iya yi wa ɗalibaina shi ne koya musu yadda ake koyo. Wannan zai haɗa da haɓaka horo da tsari, koyan ingantattun dabarun koyo, haɓaka tunani mai mahimmanci da ƙirƙira, da haɓaka sha'awa da sha'awar abubuwan da aka karanta. Zai zama mahimmanci a taimaka wa ɗalibai su kasance masu kwarin gwiwa da dogaro da kansu a cikin koyonsu da shirya su don ci gaba da koyo na rayuwa.

Ƙarshe:

Babban malami shi ne mutumin da ya sadaukar da rayuwarsa wajen koyarwa da horar da matasa kuma ya yi nasara wajen karfafa amana, girmamawa da fahimta. Shi jagora ne a cikin aji, jagora kuma abin koyi na gaskiya. Irin wannan malami ba wai kawai ya ba da ilimi da basira ba ne, har ma yana shirya ɗalibai don rayuwarsu ta manya, haɓaka dabarun zamantakewa, yana taimaka musu su gano abubuwan sha'awar su da isa ga cikakkiyar damar su.

Abubuwan da aka kwatanta game da "Idan Ni Malami ne"

 

Malami na rana: ƙwarewa na musamman da ilimi

Ina tunanin abin da zai kasance kamar malami na rana, don samun damar koyarwa da jagoranci dalibai ta hanya ta musamman da fasaha. Zan yi ƙoƙari in ba su ilimi mai ma'amala wanda ba wai kawai ya dogara da koyarwa ba, har ma a kan fahimta da amfani da ilimi a aikace.

Da farko, zan yi ƙoƙarin sanin kowane ɗalibi a ɗaiɗaiku, in gano abubuwan da suke so da sha'awar su, ta yadda zan iya daidaita darussan da bukatunsu da abubuwan da suke so. Zan gabatar da wasannin didactic da ayyukan mu'amala waɗanda ke sa su haɓaka tunani mai mahimmanci da ƙira. Zan ƙarfafa tambayoyi da muhawara don tada sha'awarsu kuma in ba su damar faɗin ra'ayoyinsu da ra'ayoyinsu cikin 'yanci.

A lokacin darussan, zan yi ƙoƙarin ba su takamaiman misalai masu amfani don su fahimci ka'idodin ka'idoji cikin sauƙi. Zan yi amfani da hanyoyin samun bayanai daban-daban kamar littattafai, mujallu, fina-finai ko shirye-shirye don ba su hanyoyi daban-daban don koyo. Bugu da ƙari, zan yi ƙoƙarin ba su ra'ayi mai ma'ana tare da ƙarfafa su don matsawa iyakarsu da inganta ayyukansu.

Ban da koyar da batun, zan kuma yi ƙoƙari in ba su hangen nesa mai faɗi game da duniyar da ke kewaye da su. Zan yi magana da su game da matsalolin zamantakewa, tattalin arziki ko muhalli kuma in yi ƙoƙarin fahimtar da su mahimmancin shigar da su don magance su. Zan karfafa ruhin al'umma da aikin sa kai don ba su damar shiga cikin al'umma da ci gaba a matsayin daidaikun mutane.

A ƙarshe, kasancewa malami na rana ɗaya zai zama kwarewa na musamman da ilimi. Zan yi ƙoƙarin baiwa ɗalibaina ilimi mai ma'amala da daidaitacce wanda ke ƙarfafa su don haɓaka ƙwarewarsu da kuma tura iyakokinsu. Ina so in kara musu kwarin guiwa da su kasance masu kirkire-kirkire da jajircewa wajen tunkarar matsaloli da kuma fahimtar da su muhimmancin shigarsu wajen magance su.