Aiste mu dheidhinn Cho cudromach sa tha an sgoil
’S e àite a th’ ann an sgoil far an urrainn do dhaoine òga na sgilean agus an eòlas a leasachadh a dh’ fheumar gus a bhith nan inbhich ionnsaichte agus ullaichte. San t-seagh seo, chan urrainnear dearmad a dhèanamh air cudromachd na sgoile.
An toiseach, tha an sgoil na àite far am bi daoine òga ag ionnsachadh conaltradh agus conaltradh le oileanaich eile. San dòigh seo, bidh iad a’ leasachadh an sgilean sòisealta agus ag ionnsachadh a bhith ag obair ann an sgioba. Tha na sgilean sin riatanach ann am beatha inbheach, far a bheil conaltradh agus co-obrachadh le daoine eile riatanach anns cha mhòr a h-uile raon.
San dàrna àite, tha an sgoil a’ toirt chothroman do dh’ oileanaich na sgilean acadaimigeach aca a leasachadh. Tron chlas, bidh oileanaich ag ionnsachadh cuspairean leithid matamataigs, saidheans, litreachas agus eachdraidh. Bidh na cuspairean sin gan cuideachadh a’ leasachadh smaoineachadh breithneachail agus sgilean fuasgladh-cheistean a tha riatanach ann am beatha inbheach.
San treas àite, bidh an sgoil ag ullachadh oileanaich airson a bhith nan inbheach le bhith a’ toirt seachad cothroman ionnsachaidh le eòlas. Faodaidh na cothroman sin a bhith a’ toirt a-steach tursan gu taighean-tasgaidh no àiteachan eile le ùidh chultarail, pròiseactan rannsachaidh, cur-seachadan taobh a-muigh na sgoile, agus greisean-obrach. Bidh na h-eòlasan sin a’ cuideachadh oileanaich le bhith a’ leasachadh sgilean ceannais agus riaghladh ùine, agus gan ullachadh airson soirbheachadh nuair a bhios iad nan inbhich.
Mar a thèid an ùine seachad, tha mi a’ tuigsinn barrachd is barrachd cho cudromach sa tha sgoil nar beatha. An toiseach, tha an sgoil a’ toirt dhuinn eòlas agus sgilean a chuidicheas sinn fad ar beatha. Co-dhiù a tha sinn a’ bruidhinn air matamataig, cànanan cèin no eachdraidh, faodaidh na cuspairean sin uile ar cuideachadh le bhith a’ tuigsinn an t-saoghail mun cuairt oirnn agus a’ leasachadh ann an iomadh raon eadar-dhealaichte.
A bharrachd air an taobh foghlaim, tha an sgoil cuideachd a’ toirt chothroman dhuinn a bhith a’ conaltradh gu sòisealta agus a’ cruthachadh càirdeas fad-ùine. An seo is urrainn dhuinn coinneachadh ri daoine le ùidhean agus ùidhean co-chosmhail, leis an urrainn dhuinn sgilean sòisealta a leasachadh agus lìonraidhean taic a chruthachadh. A bharrachd air an sin, faodaidh an sgoil cuideachd cothroman a thoirt dhuinn a bhith saor-thoileach agus a dhol an sàs ann an gnìomhan taobh a-muigh na sgoile, a chuidicheas sinn le bhith a’ leasachadh sgilean ceannais agus a’ togail pasgan drùidhteach.
Mu dheireadh ach chan e as ìsle, faodaidh an sgoil a bhith na cothrom ar n-ùidhean agus ùidhean a leasachadh agus a lorg. Tro dhiofar chuspairean, gnìomhan taobh a-muigh na sgoile agus còmhraidhean le tidsearan agus co-aoisean, faodaidh sinn gluasad a dh’ionnsaigh nan raointean as fheàrr leinn agus a bheir toileachas dhuinn san fhad-ùine. Faodaidh an sgoil cuideachd cothroman a thoirt dhuinn raointean ùra a rannsachadh, ar feòrachas a bhrosnachadh agus ar cruthachalachd a leasachadh.
Ann an co-dhùnadh, tha an sgoil na àrainneachd chudromach airson leasachadh dhaoine òga agus airson an ullachadh airson beatha inbheach. Tha na sgilean sòisealta agus acadaimigeach a tha air an leasachadh san sgoil riatanach airson soirbheachadh ann am beatha inbheach, agus tha na cothroman ionnsachaidh eòlasach a tha an sgoil a’ toirt seachad a’ cuideachadh oileanaich le bhith a’ leasachadh sgilean ceannais agus ag àrdachadh fèin-mhisneachd. Mar sin, tha e cudromach gun toir daoine òga aire dha-rìribh don sgoil agus gun dèan iad na co-dhùnaidhean as fheàrr gus àm ri teachd soilleir a thogail dhaibh fhèin.
Iomradh leis an tiotal "Cho cudromach sa tha an sgoil"
I. Ro-ràdh
Tha an sgoil mar aon de na h-ionadan sòisealta as cudromaiche, aig a bheil àite bunaiteach ann an cruthachadh agus leasachadh dhaoine òga. Bheir e an t-eòlas, na sgilean agus na comasan a tha a dhìth air oileanaich gus an làn chomas a ruighinn agus àm ri teachd soirbheachail a thogail. Mar sin, chan urrainnear dì-meas a dhèanamh air cudromachd na sgoile.
II. Dleastanas na sgoile ann a bhith a’ cruthachadh oileanaich
Tha àite deatamach aig an sgoil ann a bhith a’ cruthachadh oileanaich, gach cuid gu h-acadaimigeach agus gu pearsanta. Bidh oileanaich ag ionnsachadh cuspairean leithid matamataig, Ròmanach, eachdraidh agus saidheans, ach cuideachd mar a smaoinicheas iad gu breithneachail, a’ dèanamh cho-dhùnaidhean agus a’ cur an cèill am beachdan gu soilleir agus gu ciallach. A bharrachd air an sin, tha an sgoil a’ toirt chothroman dhaibh sgilean sòisealta is faireachail a leasachadh leithid obair-sgioba, conaltradh agus fuasgladh còmhstri. Tha iad sin uile deatamach airson an soirbheachas san àm ri teachd.
III. Buannachdan foghlaim
Bheir an fhoghlam a tha an sgoil a’ toirt seachad grunn bhuannachdan na cois. Tha oileanaich le foghlam làidir nas dualtaich obair a lorg le pàigheadh math, inbhe beatha nas fheàrr a bhith aca, agus a bhith an sàs nas motha sa choimhearsnachd aca. Bidh foghlam cuideachd a’ cuideachadh oileanaich le bhith a’ leasachadh smaoineachadh breithneachail, a’ dèanamh cho-dhùnaidhean glic, agus a bhith nas mothachail air an t-saoghal mun cuairt orra. Tha na buannachdan sin cuideachd a’ leudachadh chun chomann-shòisealta gu h-iomlan, leis gu bheil sluagh nas ionnsaichte a’ leantainn gu comann-sòisealta nas beairtiche agus stèidhichte.
Anns a’ cho-theacsa làithreach, tha an sgoil a’ riochdachadh institiud riatanach ann an leasachadh agus trèanadh an neach fa-leth. Tha buaidh mhòr aig an fhoghlam a gheibhear tron sgoil air leasachadh agus soirbheachas neach nas fhaide air adhart. Bidh ionnsachadh eòlas ùr, leasachadh sgilean agus comasan, ach cuideachd eadar-obrachadh le oileanaich is tidsearan eile a’ cur ri leasachadh luachan cudromach leithid uallach, spèis, spiorad sgioba agus an comas gabhail ri suidheachaidhean ùra.
Is e taobh cudromach eile de cho cudromach sa tha an sgoil gu bheil i a’ toirt cothrom air fiosrachadh agus eòlas ann an dòigh eagraichte agus structarail. Mar sin, gheibh oileanaich cothrom air fiosrachadh bho raon farsaing de raointean agus buannachd fhaighinn bho dhòigh-obrach eagarach a tha freagarrach don ìre eòlais aca. Cuideachd, tron sgoil, faodar fiosrachadh a thoirt do dh’ oileanaich mu na cothroman air leasachadh proifeiseanta agus trèanadh agus faodaidh iad co-dhùnaidhean fiosraichte a dhèanamh mun dreuchd aca san àm ri teachd.
Mu dheireadh ach chan e as ìsle, tha an sgoil na àrainneachd far am faodar càirdeas maireannach agus dàimhean sòisealta cudromach a chruthachadh dha oileanaich. Faodaidh eadar-obrachadh le oileanaich is tidsearan eile leantainn gu leasachadh dàimhean earbsa agus spèis, a dh’ fhaodadh a bhith cudromach eadhon às deidh deireadh na sgoile. Faodaidh àite cudromach a bhith aig na dàimhean sòisealta sin ann a bhith a’ leasachadh dearbh-aithne pearsanta agus atharrachadh don t-saoghal mun cuairt.
IV. Co-dhùnadh
Ann an co-dhùnadh, chan urrainnear dì-meas a dhèanamh air cudromachd na sgoile. Bheir e cothroman do dh’ oileanaich ionnsachadh acadaimigeach agus leasachadh pearsanta a leigeas leotha an làn chomas a ruighinn agus àm ri teachd soirbheachail a thogail. Mar sin tha e cudromach gum bi pàrantan, luchd-foghlaim agus luchd-dèanamh poileasaidh a’ toirt seachad foghlam agus foghlam san fharsaingeachd an aire agus na goireasan a tha riatanach gus dèanamh cinnteach gu bheil cothrom aig a h-uile oileanach air foghlam càileachd.
Sgrìobhadh tuairisgeulach mu dheidhinn Cho cudromach sa tha an sgoil
An latha a chaidh mi a-steach don chiad ìre, bha mi a’ faireachdainn togail-inntinn agus dùil. Bha an t-àm ann dhomh tòiseachadh san sgoil, agus ged nach robh fios agam dè a bhiodh dùil agam, bha mi airson saoghal foghlaim a lorg. Anns na beagan bhliadhnaichean a dh’ fhalbh, tha mi air tighinn gu bhith a’ tuigsinn cho cudromach sa tha an sgoil nar beatha, an dà chuid sa gheàrr-ùine agus san fhad-ùine.
An toiseach, tha an sgoil a’ toirt dhuinn eòlas agus sgilean riatanach airson ar beatha làitheil a riaghladh. Bidh sinn ag ionnsachadh leughadh, sgrìobhadh, obrachadh a-mach agus conaltradh èifeachdach. Is iad sin na sgilean bunaiteach a bhios sinn a’ cleachdadh fad ar beatha agus a chuidicheas sinn gus dèiligeadh ri diofar shuidheachaidhean, bho bhith a’ ceannach anns a’ bhùth, gu bhith a’ conaltradh ri ar co-obraichean no eadhon a’ stiùireadh airgead.
A bharrachd air an eòlas bunaiteach seo, tha an sgoil a’ toirt chothroman dhuinn ar sgilean sòisealta is faireachail a leasachadh. Mar a bhios sinn a’ caitheamh ùine ann an àrainneachd ionnsachaidh structarail, leasaichidh sinn sgilean leithid co-obrachadh, co-fhaireachdainn agus riaghladh còmhstri. Bidh na sgilean sin gar cuideachadh gu bhith nan inbheach ciallach agus mothachail air cho cudromach sa tha dàimhean eadar-phearsanta nar beatha.
A bharrachd air an sin, tha an sgoil a’ toirt chothroman dhuinn na h-ùidhean agus na h-ùidhean againn a sgrùdadh. Tro ghnìomhachdan taobh a-muigh na sgoile agus roghainnean cùrsa, is urrainn dhuinn tàlantan agus ùidhean ùra a lorg, ar sgilean adhartachadh agus ar cruthachalachd a leasachadh. Bidh na h-eòlasan sin gar cuideachadh gus stiùiridhean ùra a lorg nar beatha agus ar comas a choileanadh.
Gu crìch, tha an sgoil na pàirt chudromach de ar beatha, a’ toirt dhuinn chan ann a-mhàin le eòlas acadaimigeach, ach cuideachd le cothroman air ar sgilean sòisealta, faireachail agus cruthachail a leasachadh. Tha e cudromach gu bheil sinn gu gnìomhach an sàs ann an ionnsachadh agus gun gabh sinn brath air na cothroman a tha an sgoil a’ tabhann gus ar comas a leasachadh agus a choileanadh.
Seallaidhean puist: 156
Tuilleadh:
- Sgoil Shamhraidh — Aiste, Aithris, Cumadh Aiste air sàr sgoil Is e sgoil far am bi daoine òga a’ caitheamh cuid mhath den ùine aca, agus faodaidh an dòigh sa bheil an stèidheachd seo air a eagrachadh agus air a rianachd buaidh mhòr a thoirt air an cuid foghlaim agus leasachaidh. Anns an t-seagh seo, tha mòran againn air smaoineachadh cò ris a bhiodh an sgoil air leth coltach, far am bu mhath leinn ionnsachadh agus leasachadh mar dhaoine. An toiseach, bu chòir don sgoil air leth freagarrach raon farsaing de phrògraman foghlaim a thabhann gus am faigh a h-uile oileanach rudeigin a tha a’ còrdadh riutha agus a tha iomchaidh. Bu chòir prògraman foghlaim traidiseanta a bhith ann, ach…
- Mo Sgoil - Aiste, Aithris, Cumadh Aiste mun sgoil agam Is ann san sgoil agam a tha mi a’ cur seachad an ùine as motha den latha agus far a bheil cothrom agam rudan ùra is inntinneach ionnsachadh a h-uile latha. ‘S e àrainneachd chàirdeil is bhrosnachail a th’ ann do dh’ oileanaich, far a bheil cothrom againn air fiosrachadh as ùire, goireasan foghlaim agus sgioba teagaisg a tha dealasach agus dìoghrasach. Ann an togalach na sgoile agam tha seòmraichean-teagaisg ùr-nodha le deagh ghoireasan, deuchainn-lannan, leabharlann agus goireasan eile a leigeas le oileanaich an sgilean agus an tàlantan a leasachadh. Tha teicneòlas ùr-nodha anns gach seòmar-sgoile, a’ toirt a-steach proiseactaran agus coimpiutairean, a bhios a’ comasachadh a’ phròiseas ionnsachaidh agus gan cuideachadh…
- Cudromachd Cluich na Leanabas - Aiste, Pàipear, Cumadh Aiste air "Cluich, brìgh leanabachd - cho cudromach sa tha cluich ann an leasachadh chloinne" Is e leanabachd an àm nuair a thogas sinn ar pearsantachd agus a leasaicheas sinn na sgilean a tha riatanach airson beatha inbheach. Tha cluich na ghnìomhachd riatanach aig an àm seo, leis gu bheil buaidh mhòr aige air leasachadh corporra, inntleachdail agus sòisealta chloinne. Tha e deatamach gun tuig inbhich cho cudromach sa tha cluich ann am beatha chloinne agus gum brosnaich iad cluich gus leanabas fallain agus sona a thoirt do chloinn. Tha cluich na dhòigh nàdarra air ionnsachadh dha clann. Tro chluich, bidh clann a’ leasachadh an sgilean inntinneil, leithid smaoineachadh cruthachail, mac-meanmna, fuasgladh...
- Deireadh ìre 8 - Aiste, Aithisg, Sgrìobhadh Aiste air "Tòiseachadh Ùr: Deireadh an 8mh Ìre" Tha deireadh an 8mh ìre na àm cudromach ann am beatha oileanach sam bith. Is e seo an t-àm nuair a thig ìre de bheatha na sgoile gu crìch agus a tha an gluasad gu toiseach ùr air ullachadh. Tha an ùine seo làn de fhaireachdainnean agus de fhaireachdainnean measgaichte, far a bheil oileanaich a 'faireachdainn iomagain mu bhith a' dealachadh ris an sgoil mheadhanach, ach aig an aon àm tha eagal orra mun neo-aithnichte a tha a 'feitheamh riutha san àrd-sgoil. Air an aon làimh, tha deireadh an 8mh ìre a’ comharrachadh deireadh ùine bhrèagha ann am beatha nan oileanach, anns an do dh’ ionnsaich iad tòrr rudan ùra agus a tha…
- Latha àbhaisteach san sgoil - Aiste, Aithris, Sgrìobhadh Aiste air ‘An Ordinary Day at School’ An Latha Àbhaisteach agam san Sgoil – Dàn-thuras ann an Ionnsachadh agus Lorg Gach madainn bidh mi a’ dùsgadh leis an aon fhaireachdainn: latha eile san sgoil. Tha mo bhracaist agam agus ullaich mo shlat leis na leabhraichean agus na leabhraichean notaichean a tha a dhìth. Chuir mi orm an èideadh sgoile agam agus bheir mi mo bhaga-droma leam le mo lòn. Bidh mi cuideachd a’ toirt mo chluas-cinn airson èisteachd ri ceòl air an t-slighe dhan sgoil. A h-uile turas, tha mi an dùil latha de thachartasan is lorgan. Gach latha, bidh mi a’ dol dhan sgoil le inntinn eadar-dhealaichte. Bidh mi an-còmhnaidh a’ feuchainn ri caraidean ùra a dhèanamh agus…
- Ionnsachadh - Aiste, Aithris, Sgrìobhadh Aiste air Foghlam Tha ionnsachadh mar aon de na taobhan as cudromaiche de ar beatha. Thar ùine, tha daoine air tòrr ùine agus lùth a chuir seachad ag ionnsachadh agus a’ cruinneachadh eòlas, ge bith an e eachdraidh, litreachas, matamataig no na saidheansan a th’ ann. Tha foghlam chan ann a-mhàin a’ toirt dhuinn na sgilean airson a bhith a’ seòladh an t-saoghail, ach bidh e cuideachd gar cuideachadh gus sinn fhèin a leasachadh agus a choileanadh mar dhaoine fa-leth. Bidh daoine a’ tòiseachadh ag ionnsachadh aig àm breith agus a’ leantainn fad am beatha. Tha ionnsachadh deatamach don leasachadh inntinneil is sòisealta againn, gar cuideachadh gus an saoghal timcheall oirnn a thuigsinn agus conaltradh a dhèanamh…
- Nam b' e Fear-teagaisg a bh' annam - Aiste, Aithris, Sgrìobhadh Aiste air ‘Nam b’ e tidsear a bh’ annam - Tidsear mo bhruadar’ Nam b’ e tidsear a bh’ annam, bhithinn a’ feuchainn ri beatha atharrachadh, gus na h-oileanaich agam a theagasg chan ann a-mhàin gus fiosrachadh a chumail, ach cuideachd smaoineachadh gu breithneachail agus gu cruthachail. Dh’fheuchainn ri àrainneachd ionnsachaidh shàbhailte is thlachdmhor a chruthachadh far am bi a h-uile oileanach a’ faireachdainn gu bheil iad a’ cur luach agus meas air cò iad. Bhithinn a’ feuchainn ri bhith nam mhodal dreuchd brosnachail, nam threòraiche agus nam charaid dha na h-oileanaich agam. An toiseach, bhithinn a’ feuchainn ri na h-oileanaich agam a theagasg gus smaoineachadh gu breithneachail agus gu cruthachail. Bidh mi nam thidsear a bhios a’ brosnachadh cheistean agus…
- Dreuchd an teaghlaich ann am beatha pàiste - Aiste, Aithisg,… Aiste air clann agus àite phàrantan nam beatha Is e an teaghlach an t-ionad as cudromaiche ann am beatha pàiste gun teagamh. Seo far a bheil clann a’ cur seachad a’ mhòr-chuid den ùine aca, far an ionnsaich iad na riaghailtean agus na luachan a bheir buaidh orra fad a’ chòrr de am beatha. Anns an teaghlach, bidh clann ag ionnsachadh mar a bhios iad gan giùlan fhèin agus ag eadar-obrachadh le daoine eile, a bharrachd air mar a stiùireas iad am faireachdainnean agus a chuireas iad an cèill am feumalachdan agus na miannan aca. Anns an aiste seo, bruidhnidh mi mu àite an teaghlaich ann am beatha pàiste agus mar a bheir e buaidh air an leasachadh aca. A’ chiad àite agus an dreuchd as cudromaiche aig…
- Cudromachd Leanabachd - Aiste, Pàipear, Cumadh Aiste air ‘Co cudromach sa tha leanabachd’ A’ lorg leanabachd air chall ’S e àm gun samhail a th’ ann an leanabachd, dìreach mar cho cudromach sa tha leanabachd, tha e sònraichte ann am beatha gach fear againn, àm cluich, neo-chiontachd agus lorg an t-saoghail mun cuairt. Mar a bhios sinn aibidh agus a bhith nan inbhich, bidh sinn buailteach a bhith a’ dìochuimhneachadh an toileachas agus an toileachas a fhuair sinn aig an àm sin. Ach, tha e cudromach cuimhneachadh air cho cudromach sa tha leanabachd nar leasachadh agus feuchainn ri a chumail beò nar cridheachan. Tha leanabachd na àm nuair a bhios sinn a’ leasachadh ar pearsantachd agus a’ faighinn a-mach ar n-ùidhean agus ùidhean. Tro…
- Deireadh ìre 9 - Aiste, Aithisg, Sgrìobhadh Aiste air "Deireadh 9mh Ìre - Ceum Eile gu Inbheachd" Tha deireadh 9mh ìre na àm cudromach ann am beatha nan oileanach. Às deidh trì bliadhna a chuir seachad ann an talla-spòrs, bidh iad a’ tòiseachadh san àrd-sgoil, far an tagh iad am pròifil agus tòisichidh iad ag ullachadh airson deuchainn Baccalaureate. Aig an aon àm, tha deireadh an 9mh ìre cuideachd a 'riochdachadh ceum eile a dh'ionnsaigh inbheachd, far a bheil oileanaich a' tòiseachadh a 'tuigsinn nas fheàrr air an t-saoghal mun cuairt orra agus a' lorg an àite ann. Rè na h-ùine seo, bidh oileanaich a’ tòiseachadh a’ mìneachadh an luachan fhèin agus a’ cruthachadh am beachdan fhèin, stèidhichte air an eòlas a fhuaireadh san sgoil…
- Mo Chlas - Aiste, Aithris, Cumadh Aiste Mu dheidhinn an t-Seòmar-chlas agam Gach madainn nuair a choisicheas mi a-steach don chlas agam, tha mi a’ faireachdainn gu bheil mi a’ ceumadh a-steach do shaoghal ùr inntinneach làn chothroman is dàna. Is ann anns an t-seòmar-sgoile agam a bhios mi a’ cur seachad an ùine as motha tron t-seachdain agus is ann an sin a bhios mi a’ dèanamh charaidean ùra, ag ionnsachadh rudan ùra agus a’ leasachadh m’ ùidhean. Tha an seòmar-sgoile agam na àite far a bheil a h-uile duine eadar-dhealaichte agus gun samhail, le na pearsantachdan agus na tàlantan aca fhèin. Is toil leam a bhith a’ coimhead air mo cho-aoisean agus a’ faicinn mar a tha gach fear dhiubh a’ cur an cèill an dearbh-aithne agus an stoidhle fhèin. Tha cuid tàlantach aig…
- Obair-sgioba - Aiste, Aithris, Sgrìobhadh Aiste air Obair-sgioba - am feachd a bheir sinn gu soirbheachas Is e obair-sgioba aon de na sgilean as cudromaiche a dh’ fheumas sinn nar beatha. Ann an raon gnìomhachd sam bith, ge bith a bheil sinn a’ bruidhinn mu spòrs, gnìomhachas no foghlam, tha obair-sgioba deatamach airson soirbheachas. Ged a dh’ fhaodadh e a bhith duilich an toiseach, aon uair ‘s gu bheil sinn ag ionnsachadh a bhith ag obair còmhla, is urrainn dhuinn rudan iongantach a choileanadh. An toiseach, bidh obair-sgioba gar cuideachadh gus ar sgilean sòisealta agus conaltraidh a leasachadh. Nuair a bhios sinn ag obair le daoine eile, feumaidh sinn a bhith comasach air ar beachdan a chuir an cèill agus…
- Ciad Latha na Sgoile - Aiste, Aithris, Cumadh Aiste air Emotions and Memories - Ciad Latha na Sgoile Tha a’ chiad latha den sgoil na àm cudromach ann am beatha oileanach sam bith. Is e àm a th’ ann làn de fhaireachdainnean agus de chuimhneachain a tha fhathast air an clò-bhualadh nar n-inntinn gu bràth. Tha cuimhne agam fhathast mar a bha mi a’ faireachdainn a’ mhadainn sin. Bha mi airson tòiseachadh air a’ bhliadhna sgoile ùr, ach cuideachd beagan iomagaineach mun neo-aithnichte a bha a’ feitheamh orm. Mar a bha mi ag ullachadh airson a’ chiad latha den sgoil, bha mo chridhe a’ bualadh nam bhroilleach. Bha mi cho èasgaidh mo cho-oileanaich ùra fhaicinn agus tòiseachadh air ionnsachadh còmhla. Ach ann an…
- Nuair a bhios tu a’ bruadar mu leanabh san sgoil - Dè tha e a’ ciallachadh |… Dè tha e a 'ciallachadh ma bha mi a' bruadar air leanabh san sgoil? A bheil e math no dona? Faodaidh mìneachadh aislingean atharrachadh a rèir co-theacsa fa leth agus eòlas pearsanta an neach-bruadar. Ach, seo cuid de mhìneachaidhean a dh’ fhaodadh a bhith ann air aislingean “Leanabh san Sgoil”: Uallach: Is dòcha gu bheil am bruadar a’ nochdadh àrdachadh ann an dleastanasan no feum a bhith nas cunntachaile ann am beatha làitheil. Faodaidh a bhith nad phàiste san sgoil moladh gu bheil iad a’ bruadar mu bhith a’ dèanamh barrachd rudan nam beatha. Ionnsachadh agus leasachadh: Is urrainn don leanabh san sgoil am miann airson…
- Deireadh ìre 5 - Aiste, Aithisg, Sgrìobhadh Aiste air "The End of 5th Grade" Bha deireadh ìre 5 na àm cudromach nam bheatha mar oileanach. Rè na h-ùine seo choinnich mi ri daoine ùra, dh'ionnsaich mi rudan ùra agus bha iomadh tachartas agam. B’ e àm a bh’ ann làn fhaireachdainnean agus cuimhneachain àlainn. Anns a’ chlas seo choinnich mi ri tidsearan a dh’fhosgail mo shùilean agus m’ inntinn gu rudan ùra. Dh’ ionnsaich mi leughadh nas fheàrr, sgrìobhadh nas ciallaiche agus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan matamataigeach nas iom-fhillte. Bhrosnaich na tidsearan agam mi a dhol an sàs ann an cur-seachadan taobh a-muigh na sgoile, agus mar sin bha cothrom agam pàirt a ghabhail ann an…
