Essay bahin sa akong klase
Â
Kada buntag kung mosulod ko sa akong classroom, gibati nako nga mura kog nagtikang sa usa ka bag-o ug makaiikag nga kalibutan nga puno sa oportunidad ug adventure. Ang akong lawak-klasehanan mao ang dapit diin ako mogugol ug daghang oras sa tibuok semana ug didto ako makahimog bag-ong mga higala, makakat-on ug bag-ong mga butang ug makapalambo sa akong mga hilig.
Ang akong lawak-klasehanan usa ka dapit diin ang tanan lahi ug talagsaon, nga adunay kaugalingong personalidad ug mga talento. Ganahan kong motan-aw sa akong mga kaedad ug mag-obserbar kon giunsa pagpahayag sa matag usa kanila ang ilang kaugalingong pagkatawo ug estilo. Ang uban talentado sa sports, ang uban maayo sa matematika o arte. Sa akong klase, ang tanan gitahud ug gipabilhan kung kinsa sila.
Sa akong klase, adunay kusog ug pagkamamugnaon nga nakapadasig kanako. Bisan kini usa ka proyekto sa grupo o usa ka kalihokan sa klasrom, kanunay adunay usa ka bag-o ug bag-ong ideya nga motumaw. Gibati nako nga nadasig nga mahimong mamugnaon ug ipahayag ang akong kaugalingon nga mga ideya ug opinyon, nahibal-an nga kini hatagan og bili ug tahuron.
Pero ang pinaka ganahan nako sa akong klase kay akong mga amigo. Sa akong klase, nakahimamat ko og talagsaong mga tawo nga akong gibati nga luwas ug komportable. Ganahan kong makig-istorya kanila ug magpaambit og mga ideya ug mga hilig. Ganahan kong mogugol sa akong mga pahulay uban nila ug maglingawlingaw nga magkauban. Nakaamgo ko nga kini nga mga higala mga espesyal nga tawo nga tingali makauban nako sa dugay nga panahon.
Sa akong klase, aduna koy mga higayon sa kalisdanan ug mga hagit, apan nakakat-on ko sa pagbuntog niini ug pagpabiling naka-focus sa akong mga tumong. Ang among mga magtutudlo kanunay nga nag-awhag kanamo sa pagduso sa among mga limitasyon ug pagsulay sa bag-ong mga butang, bisan unsa pa ang kalisud. Among nakat-unan nga ang matag babag usa ka oportunidad sa pagkat-on og bag-o ug pagpalambo sa among mga kahanas.
Sa akong klase, daghan kog kataw-anan ug makalingaw nga mga higayon nga nagdala og pahiyom sa akong nawong. Gigugol nako ang mga oras nga kataw-anan ug komedya sa akong mga klasmeyt, nagmugna og mga panumduman nga molungtad sa tibuok kinabuhi. Kini nga mga higayon naghimo sa akong lawak-klasehanan nga usa ka dapit diin ako dili lamang nakakat-on, apan usab naglingaw-lingaw ug nagpahayahay.
Sa akong klase, naa pud koy emotional ug special moments. Nag-organisar kami og mga panghitabo sama sa prom o lain-laing mga charity nga mga kalihokan nga nakatabang kanamo nga mas makaila sa usag usa ug magtinabangay alang sa usa ka tumong. Kini nga mga panghitabo nagpakita kanamo nga kami usa ka komunidad ug nga kami makahimo og nindot nga mga butang nga magkauban, sa among klasehanan ug sa kalibutan sa among palibot.
Sa konklusyon, ang akong lawak-klasehanan usa ka espesyal nga dapit nga naghatag kanako og mga oportunidad alang sa pagtubo ug eksplorasyon, nagdasig sa akong pagkamamugnaon, ug nagdala kanako og talagsaong mga higala. Dinhi ko gigugol ang kadaghanan sa akong oras ug kini usa ka lugar nga gibati nako sa balay. Mapasalamaton ko sa akong klase ug sa tanan nakong mga klasmeyt, ug dili ko makahulat nga tan-awon kung asa kami dad-on niining panag-uban.
Â
Gi-report ubos sa titulo nga "ang classroom diin ako nakakat-on - usa ka talagsaon ug lain-laing komunidad"
I. Pasiuna
Ang akong klasrom usa ka talagsaon ug lainlain nga komunidad sa mga indibidwal nga adunay ilang kaugalingon nga mga talento, mga kasinatian, ug mga panan-aw. Niini nga papel, akong susihon ang lainlaing mga aspeto sa akong klase, sama sa pagkalainlain, indibidwal nga kahanas ug talento, ug ang kamahinungdanon sa kooperasyon ug interpersonal nga relasyon.
II. DIBERSIDAD
Usa ka importante nga aspeto sa akong classroom mao ang pagkalain-lain. Adunay kami mga kauban gikan sa lainlaing sosyal, kultura ug etniko nga kagikan, ug kini nga pagkalainlain naghatag kanamo usa ka talagsaon nga oportunidad nga magkat-on gikan sa usag usa. Pinaagi sa pagkat-on bahin sa mga tradisyon ug mithi sa lain-laing mga kultura, nagpalambo kita og mga kahanas sama sa empatiya ug pagsabot sa uban. Kini nga mga kahanas hinungdanon sa usa ka nagka-globalisasyon ug nagkadugtong nga kalibutan.
III. Indibidwal nga mga kahanas ug mga talento
Ang akong klase gilangkoban sa mga indibidwal nga adunay kaugalingong mga kahanas ug mga talento. Ang uban talentado sa math, ang uban sa sports o musika. Kini nga mga kahanas ug mga talento importante dili lamang alang sa indibidwal nga kalamboan, apan alang usab sa pagpalambo sa atong klase sa kinatibuk-an. Pinaagi sa pagsabut ug pag-apresyar sa mga talento sa laing kauban, mahimo kitang magtinabangay aron makab-ot ang usa ka katuyoan.
IV. Kooperasyon ug interpersonal nga relasyon
Sa akong klase, ang kooperasyon ug interpersonal nga relasyon importante kaayo. Nakakat-on kami nga magtinabangay sa mga grupo ug magtinabangay sa usag usa nga makab-ot ang mga katuyoan. Samtang nagpalambo sa atong mga kahanas sa kooperatiba, nakakat-on usab kita sa pagpakigsulti nga mas epektibo ug nagpalambo og positibo nga interpersonal nga relasyon. Kini nga mga kahanas mahinungdanon sa hamtong nga kinabuhi, diin ang kooperasyon ug interpersonal nga relasyon importante sa propesyonal ug personal nga kalampusan.
V. Mga Kalihokan ug Hitabo
Sa akong klase, daghan mig mga kalihokan ug mga panghitabo nga makatabang namo sa pagpalambo sa among mga kahanas ug mga talento ingon man sa paglingaw-lingaw. Naa mi mga student club, sports ug cultural competitions, prom ug uban pang event. Kini nga mga kalihokan ug mga panghitabo naghatag kanato og mga oportunidad sa pagkonektar sa atong mga kaedad, pagkat-on og bag-ong mga butang ug paglingawlingaw.
VI. Ang epekto sa akong klase kanako
Ang akong klase naghatag kanako og talagsaong mga oportunidad sa pagkat-on, pagtubo ug paglambo isip usa ka tawo. Nakakat-on ko sa pagpasalamat sa pagkalain-lain, pagtrabaho sa usa ka team ug pagpalambo sa akong mga kahanas. Kini nga mga kahanas ug mga kasinatian nakatabang kanako sa pag-andam alang sa umaabot ug pagkab-ot sa akong mga tumong.
MOABOT KA. Ang kaugmaon sa akong klase
Ang akong klase adunay maayong kaugmaon nga adunay daghang mga oportunidad alang sa pagtubo ug paglambo. Naghinamhinam ko nga makita kung giunsa namo pagpadayon sa pagtrabaho nga magkauban ug pagpalambo sa among mga kahanas ug talento. Nanghinaut ko nga magpadayon kita sa pagtahod ug pagsuporta sa usag usa ug paghimo og nindot nga mga handumanan nga magkauban.
VIII. Konklusyon
Sa konklusyon, ang akong klasehanan usa ka espesyal nga komunidad, puno sa pagkalainlain, indibidwal nga kahanas ug talento, kooperasyon ug positibo nga interpersonal nga relasyon. Ako adunay daghang mga higayon sa pagkat-on, paglambo ug paglingaw uban sa akong mga kauban, paghimo og mga panumduman nga molungtad sa tibuok kinabuhi. Ang akong klase nakatabang nako nga makat-on sa pagpasalamat sa pagkalain-lain ug pagpalambo sa importante nga mga kahanas sama sa empatiya, epektibo nga komunikasyon ug kooperasyon. Mapasalamaton ko sa mga kasinatian ug mga oportunidad nga gihatag sa akong klase kanako, ug nagpaabut ko nga makita kon unsaon namo sa pagpadayon sa pagtubo ug paglambo nga magkauban sa umaabut.
Essay bahin sa akong klase - usa ka panaw sa oras ug wanang
Â
Sa usa ka tipikal nga buntag sa tinglarag, misulod ko sa akong lawak-klasehanan, andam alang sa laing adlaw sa eskwelahan. Pero sa akong tan-aw sa palibot, mura kog gi teleport sa laing kalibutan. Ang akong lawak-klasehanan giusab ngadto sa usa ka mahika nga luna, puno sa kinabuhi ug kusog. Nianang adlawa, nagsugod kami sa usa ka panaw sa panahon ug kawanangan pinaagi sa among kasaysayan ug kultura.
Una, akong nadiskobrehan ang kasaysayan sa among school building ug ang komunidad nga among gipuy-an. Natun-an namon ang tuhoy sa mga payunir nga nagtukod sang eskwelahan kag ang importante nga mga hitabo sa amon banwa. Among gitan-aw ang mga hulagway ug naminaw sa mga istorya, ug ang among kasaysayan nabuhi atubangan sa among mga mata.
Dayon, mibiyahe ko sa mga kultura sa kalibotan. Nakat-on ko bahin sa mga tradisyon ug kostumbre sa ubang mga nasud ug nakasinati sa ilang tradisyonal nga mga pagkaon. Kami misayaw sa ritmo sa musika ug misulay sa pagkat-on og pipila ka pulong sa ilang pinulongan. Sa among klase, kami adunay mga representante gikan sa daghang mga nasud, ug kini nga pagbiyahe sa mga kultura sa kalibutan nakatabang kanamo nga mas mailhan ang usag usa.
Sa kataposan, mibiyahe mi sa umaabot ug naghisgot sa among mga plano sa karera ug personal nga mga tumong. Nagpaambit kami og mga ideya ug naminaw sa tambag, ug kini nga diskusyon nakatabang kanamo sa pag-orient sa among kaugalingon sa umaabot ug paghimo og mga plano sa aksyon aron makab-ot ang among mga tumong.
Kini nga panaw sa panahon ug kawanangan nagpakita kanako kon unsa ka daghan ang atong makat-onan gikan sa atong kaugalingong kultura ug kasaysayan, ingon man usab sa ubang mga nasod. Sa akong klasrom, akong nadiskobrehan ang usa ka komunidad nga puno sa kusog ug kadasig, diin ang pagkat-on usa ka panimpalad. Akong naamgohan nga ang pagkat-on dili gayod mohunong ug nga kita makakat-on gikan kang bisan kinsa, bisag unsa pay edad o kagikan. Ang akong klase usa ka espesyal nga komunidad nga naghatag kanako og mga oportunidad sa pagkat-on, pagtubo ug paglambo isip usa ka tawo.
Post Views: 294
Dugang:
- Akong Eskwelahan - Essay, Report, Komposisyon Essay mahitungod sa akong eskwelahan Ang akong eskwelahan mao ang dapit diin ako mogugol sa labing daghang oras sa adlaw ug diin ako adunay oportunidad sa pagkat-on og bag-o ug makapaikag nga mga butang kada adlaw. Kini usa ka mahigalaon ug makapadasig nga palibot alang sa mga estudyante, diin kita adunay access sa labing bag-ong kasayuran, mga kapanguhaan sa edukasyon ug usa ka dedikado ug madasigon nga grupo sa pagtudlo. Sa akong edipisyo sa eskuylahan adunay mga moderno ug maayong kagamitan nga mga lawak-klasehanan, laboratoryo, librarya ug uban pang mga pasilidad nga makapahimo sa mga estudyante sa pagpalambo sa ilang mga kahanas ug talento. Ang matag lawak-klasehanan nasangkapan sa modernong teknolohiya, lakip ang mga projector ug mga kompyuter, nga nagpadali sa proseso sa pagkat-on ug nagtabang kanila…
- Katapusan sa 3th Grade - Essay, Report, Komposisyon Essay sa Katapusan sa 3rd Grade Ikatulong grado mao ang tuig nga nagsugod ko sa pagkaamgo nga ako dili na usa ka gamay nga bata, apan usa ka nagtubo, responsable, ug mausisaon nga estudyante. Panahon kadto nga puno sa mga nadiskobrehan, gikan sa mas abante nga matematika hangtod sa biology ug sa geograpiya sa kalibotan sa akong palibot. Gigugol nako ang daghang oras sa pagsuhid, pagkat-on, ug pagtubo, ug karon, pagkahuman sa ika-3 nga grado, nagsugod ako sa pagbati nga nagsugod ako usa ka bag-ong yugto sa akong kinabuhi. Usa sa labing importante nga mga leksyon nga akong nakat-unan sa ikatulong grado mao ang pagkahimong independente. naa koy…
- Usa ka tipikal nga adlaw sa eskwelahan - Essay, Report, Komposisyon Essay sa 'Usa ka Ordinaryong Adlaw sa Eskwelahan' Ang Akong Ordinaryong Adlaw sa Eskwelahan - Usa ka Pakigsuway sa Pagkat-on ug Pagdiskobre Matag buntag momata ko nga adunay samang emosyon: laing adlaw sa eskwelahan. Nagpamahaw ko ug nag-andam sa akong bag uban sa tanang gikinahanglang libro ug notebook. Gisul-ob nako ang akong uniporme sa eskwelahan ug gikuha ang akong backpack uban sa akong paniudto. Gikuha usab nako ang akong headphone aron maminaw og musika sa pagpaingon sa eskwelahan. Matag higayon, magdahom ko nga usa ka adlaw sa mga panimpalad ug mga nadiskobrehan. Kada adlaw, nag-eskwela ko nga lahi ang huna-huna. Kanunay kong naningkamot nga makahimo og bag-ong mga higala ug…
- Akong Library - Essay, Report, Komposisyon Essay sa librarya nga akong gipanag-iya Ang akong librarya usa ka nindot nga lugar diin mawala ang akong kaugalingon sa kalibutan sa walay katapusan nga mga istorya ug mga panimpalad. Kini ang akong paborito nga lugar sa balay, diin naggugol ako og daghang oras sa pagbasa ug pagdiskobre sa bag-ong mga literatura nga mga bahandi. Ang akong librarya labaw pa sa usa ka bookshelf, kini usa ka tibuok kalibutan sa kahibalo ug imahinasyon. Sa akong librarya makit-an nimo ang mga volume sa tanan nga mga genre, gikan sa mga klasiko sa unibersal nga literatura hangtod sa labing bag-ong naabot sa natad sa science fiction o pantasya nga literatura. Ganahan ko sa pagpakli sa mga daan nga libro nga adunay mga istorya bahin sa mga bayani, dragon ug…
- Katapusan sa 7th Grade - Essay, Report, Komposisyon Essay sa "Memories of the End of 7th Grade: Between Breakups and New Beginnings" Ang katapusan sa ika-7 nga grado maoy usa ka panahon nga puno sa mga emosyon, mga pagdahom, ug mga pagpaabot alang kanako. Niining tulo ka tuig sa middle school, nakasinati ko og daghang nindot nga mga higayon, nahimamat ang bag-ong mga tawo, nakakat-on og bag-ong mga butang ug milambo isip usa ka tawo. Karon, samtang nagsingabot ang ting-init ug ang transisyon sa high school, akong gihinumdoman ang tanan niining mga kasinatian nga adunay nostalgia ug naghunahuna kung unsa ang sunod. Sa pagtapos sa ika-7 nga grado, akong naamgohan nga kinahanglan kong makigbulag sa kadaghanan sa akong mga klasmeyt,…
- Katapusan sa 8th Grade - Essay, Report, Komposisyon Essay sa "Usa ka Bag-ong Sinugdanan: Ang Katapusan sa Ika-8 nga Grado" Ang katapusan sa ika-8 nga grado usa ka importante nga panahon sa kinabuhi sa bisan kinsa nga estudyante. Kini ang panahon nga ang usa ka yugto sa kinabuhi sa eskuylahan matapos ug ang pagbalhin sa usa ka bag-ong sinugdanan giandam. Kini nga panahon puno sa nagkasagol nga mga emosyon ug mga pagbati, diin ang mga estudyante nabalaka nga makigbulag sa tungatungang eskwelahan, apan sa samang higayon nahadlok sa wala mailhi nga naghulat kanila sa high school. Sa usa ka bahin, ang pagtapos sa ika-8 nga grado nagtimaan sa katapusan sa usa ka matahum nga yugto sa kinabuhi sa mga estudyante, diin nakakat-on sila daghang bag-ong mga butang ug adunay…
- Unang Adlaw sa Eskwelahan - Essay, Report, Komposisyon Essay on Emotions and Memories - First Day of School Ang unang adlaw sa eskwelahan usa ka importante nga higayon sa kinabuhi sa bisan kinsa nga estudyante. Kini usa ka gutlo nga puno sa mga emosyon ug mga panumduman nga nagpabilin nga gisilsil sa atong mga hunahuna sa kahangturan. Nahinumdom pa ko sa akong gibati niadtong buntaga. Naghinamhinam ko nga magsugod sa bag-ong tuig sa pagtungha, apan nabalaka usab sa wala mahibal-an nga naghulat kanako. Samtang nangandam ko para sa unang adlaw sa eskwelahan, nagkuba-kuba ang akong dughan sa akong dughan. Ganahan kaayo ko nga makakita sa akong bag-ong mga klasmeyt ug magsugod sa pagkat-on nga magkauban. Apan sa…
- Katapusan sa 6th Grade - Essay, Report, Komposisyon Essay sa "Dili makalimtan nga mga Memorya - Katapusan sa 6th Grade" Ang katapusan sa ika-6 nga grado usa ka importante nga higayon sa kinabuhi sa usa ka estudyante, ilabi na alang kanako, usa ka romantiko ug damgo nga tin-edyer. Kini nga panahon puno sa matahum nga mga higayon, mga panumduman ug dili makalimtan nga mga kasinatian. Sa katapusan nga mga bulan sa eskwelahan, migahin ko og daghang panahon uban sa akong mga klasmeyt ug mipaambit og daghang halandumon nga mga kasinatian. Miadto kami sa makapaikag nga mga biyahe, miapil sa mga sangka ug kultural nga mga panghitabo, nag-organisar og mga partido ug migahin og daghang panahon sa pagdula sa parke. Nakahimo kog bag-ong mga higala ug nagpalig-on sa relasyon sa mga tigulang. Laing importante nga aspeto…
- Katapusan sa 9th Grade - Essay, Report, Komposisyon Essay sa "The End of 9th Grade - Another Step to Maturity" Ang katapusan sa 9th grade usa ka importante nga panahon sa kinabuhi sa mga estudyante. Human sa tulo ka tuig nga gigugol sa gymnasium, magsugod sila sa high school, diin sila mopili sa ilang profile ug magsugod sa pagpangandam alang sa Baccalaureate exam. Sa parehas nga oras, ang katapusan sa ika-9 nga grado nagrepresentar usab sa usa ka lakang padulong sa pagkahamtong, diin ang mga estudyante nagsugod nga mas masabtan ang kalibutan sa ilang palibot ug makit-an ang ilang lugar niini. Niini nga panahon, ang mga estudyante nagsugod sa pag-outline sa ilang kaugalingon nga mga mithi ug paghimo sa ilang kaugalingon nga mga opinyon, pinasukad sa kahibalo nga nakuha sa eskuylahan…
- Katapusan sa 2th Grade - Essay, Report, Komposisyon Katapusan sa 2nd Grade Essay: Unforgettable Memories Ang katapusan sa 2nd grade usa ka higayon nga akong gipaabot. Bisan kung wala nako hingpit nga nasabtan kung unsa ang gipasabut sa pagpadayon sa sunod nga lebel sa eskuylahan, naghinamhinam ako nga makompleto kini nga yugto ug makadiskubre sa mga bag-ong butang. Nahinumdom ko sa kataposang adlaw sa eskuylahan, sa dihang nag-uban mi sa akong mga klasmeyt ug nagkinataw-anay nga mga butang. Sa wala pa kami magbulag, ang among magtutudlo nag-andam og gamay nga salo-salo alang kanamo sa lawak-klasehanan, nga adunay mga cake ug mga panam-is. Nalipay ko nga ipaambit kini nga mga higayon sa kalipay ug…
- Spring Break - Essay, Report, Komposisyon Ang Spring Break Essay Ang tingpamulak mao ang panahon nga akong gipaabot matag tuig, dili lamang tungod kay ang kinaiyahan nagsugod nga mabuhi, kondili tungod usab kay kini moabut uban sa tingpamulak. Kini usa ka pahulay gikan sa eskuylahan ug usa ka oportunidad sa pagrelaks ug pagtagamtam sa pagsugod sa mainit nga panahon. Usa sa akong paborito nga buhaton panahon sa spring break mao ang pagbiyahe ug pagsuhid sa mga bag-ong lugar. Ganahan kong magdiskubre og nindot nga mga dapit ug malingaw sa kinaiyahan nga mabuhi human sa tingtugnaw. Kung kini ba…
- Katapusan sa 10th Grade - Essay, Report, Komposisyon Essay sa Katapusan sa ika-10 nga grado - pagpadayon sa sunod nga lebel Ang katapusan sa ika-10 nga grado maoy usa ka panahon nga akong gipaabot, apan medyo nahadlok usab. Mao kadto ang higayon nga akong naamgohan nga sa usa ka tuig ako mahimong estudyante sa hayskul ug nga ako kinahanglang mohimog importanteng mga desisyon bahin sa akong kaugmaon. Didto nako naamgohan nga nakab-ot nako ang sunod nga lebel sa akong edukasyon ug nga kinahanglan kong andam sa bisan unsa nga moabut. Usa sa labing hinungdanon nga mga desisyon nga kinahanglan nako…
- Katapusan sa 5th Grade - Essay, Report, Komposisyon Essay sa "Ang Katapusan sa Ika-5 nga Grado" Ang katapusan sa ika-5 nga grado usa ka importante nga higayon sa akong kinabuhi isip usa ka estudyante. Niining panahona nahimamat nako ang bag-ong mga tawo, nakakat-on og bag-ong mga butang ug adunay daghang mga panimpalad. Panahon kadto nga puno sa mga emosyon ug nindot nga mga handumanan. Niini nga klase nahimamat nako ang mga magtutudlo nga nagbukas sa akong mga mata ug hunahuna sa bag-ong mga butang. Nakakat-on ko sa pagbasa nga mas maayo, pagsulat nga mas hapsay ug pagsulbad sa mas komplikado nga mga problema sa matematika. Gidasig ko sa akong mga magtutudlo nga moapil sa ekstrakurikular nga mga kalihokan, mao nga nakahigayon ko sa pag-apil sa…
- Akong Balay - Essay, Report, Komposisyon Essay sa akong balay Ang akong balay, ang dapit diin ako natawo, diin ako nagdako ug diin ako naporma isip usa ka tawo. Kini mao ang dapit diin ako kanunay nga mibalik nga malipayon human sa usa ka lisud nga adlaw, ang dapit diin ako kanunay nga nakakaplag og kalinaw ug kaluwasan. Didto ko nakigdula sa akong mga igsoong lalaki, diin ako nakakat-on sa pagbisikleta ug diin ako naghimo sa akong unang culinary nga mga eksperimento sa kusina. Ang akong panimalay usa ka uniberso diin kanunay akong gibati sa balay, usa ka lugar nga puno sa mga panumduman ug mga emosyon. Sa akong balay, matag kwarto adunay…
- Katapusan sa 4th Grade - Essay, Report, Komposisyon Essay on "The End of 4th Grade" Mga handumanan gikan sa End of 4th Grade Childhood mao ang pinakanindot nga yugto sa kinabuhi para sa matag usa kanato. Sa among hunahuna, ang mga panumduman gikan sa kana nga edad mao ang pipila sa labing grabe ug emosyonal. Ang katapusan sa ika-4 nga grado usa ka importante nga higayon alang kanako, nagtimaan sa katapusan sa usa ka yugto sa akong kinabuhi ug sa pagsugod sa lain. Gikahinumdum ko pag-ayo kadtong panahona ug ang tanang nindot nga mga higayon uban sa akong mga klasmeyt. Grade 4, nagkasuod ming tanan. Parehas mig interes ug hilig,…
